As representações de alunos do ensino médio sobre a origem do bicho da carne e da goiaba: um enfoque da Teoria de Equilibração de Piaget

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pinto de Andrade, Jerry Adriane
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Diálogos Possíveis
Texto Completo: https://revista.grupofaveni.com.br/index.php/dialogospossiveis/article/view/296
Resumo: Esta pesquisa foi desenvolvida com discentes da 1ª série do ensino médio, numa escola da rede pública, localizada na periferia de Salvador- BA, durante o ano letivo de 2005. Deste estudo, obtivemos os seguintes resultados, que foram cetegorizados com base na história da ciência: 92% dos alunos apresentaram representações ligadas à Teoria da Abiogênese ou Geração Espontânea e 4%, representações ligadas à Teoria da Biogênese.
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