Primeiras reflexões com o auxílio da disciplina Princípios de Sistemas na busca da aprendizagem significativa para o ensino de física das radiações

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Prestes, Michely
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Didática Sistêmica
Texto Completo: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/1257
Resumo: This paper intends to express the experiences lived with the development of a learning unit about radiation and some reflections about the knowledge adquired in the Principles of Systems subject offered by the post-graduation on enviromental education at Universidade Federal do Rio Grande – FURG. This report intends to find out some ways of improving the education quality, with a meaningful learning, giving a special attention to radiation in order to problematize issues linked to the student’s reality.
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spelling Primeiras reflexões com o auxílio da disciplina Princípios de Sistemas na busca da aprendizagem significativa para o ensino de física das radiaçõesPrincípios de Sistemas. Aprendizagem significativa. Radiações.This paper intends to express the experiences lived with the development of a learning unit about radiation and some reflections about the knowledge adquired in the Principles of Systems subject offered by the post-graduation on enviromental education at Universidade Federal do Rio Grande – FURG. This report intends to find out some ways of improving the education quality, with a meaningful learning, giving a special attention to radiation in order to problematize issues linked to the student’s reality.No presente artigo pretende-se expressar as experiências vivenciadas com o desenvolvimento de uma Unidade de Aprendizagem sobre Radiações, e algumas reflexões sobre os conhecimentos adquiridos e reconstruídos mediante o auxílio da disciplina Princípios de Sistemas, oferecida no Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Fundação Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Relato este que pretende, sem muita pretensão, buscar através da práxis docente formas de melhorar a qualidade na educação, com uma aprendizagem significativa, fazendo um recorte no que se refere ao ensino das radiações, com o objetivo de problematizar questões vinculadas à realidade do educando.Lepidus2010-03-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos Paresapplication/pdfhttps://periodicos.furg.br/redsis/article/view/1257Revista Didática Sistêmica; v. 7 (2008); 73-981809-3108reponame:Revista Didática Sistêmicainstname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURGporhttps://periodicos.furg.br/redsis/article/view/1257/552Copyright (c) 2014 Revista Didática Sistêmicainfo:eu-repo/semantics/openAccessPrestes, Michely2018-11-08T19:02:37Zoai:periodicos.furg.br:article/1257Revistahttps://periodicos.furg.br/redsisPUBhttps://periodicos.furg.br/redsis/oairevdidaticasistemica@furg.br || angelabersch@gmail.com1809-31081809-3108opendoar:2018-11-08T19:02:37Revista Didática Sistêmica - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)false
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