TECNOLOGIAS E PROCESSOS COGNITIVOS: a percepção de estudantes de licenciatura

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ramos, Daniela K.
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Melo, Hiago Murilo de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Momento (Rio Grande. Online)
DOI: 10.14295/momento.v29i2.8530
Texto Completo: https://periodicos.furg.br/momento/article/view/8530
Resumo: Este estudo tem como objetivo investigar os efeitos da interação com as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na percepção de acadêmicos de cursos de licenciatura sobre seu desempenho cognitivo, com ênfase nos processos de atenção, resolução de problemas e habilidade de comunicação. Para tanto, realizou-se um pesquisa quantitativa ex-post facto, por meio da aplicação de um questionário em uma amostra de 619 graduandos de licenciatura. Nas análises identificaram-se correlações positivas de fraca intensidade entre a autopercepção de atenção, a capacidade de resolução de problemas e a qualidade de comunicação com as experiências anteriores de uso das mídias no ensino e no cotidiano.
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