Inter-Organizational Collaborative Networks in the 'Garbage To Animal' Project of the Federal Institute Of Santa Catarina - Campus De Itajaí

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Graciane Regina
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Souza, Rose Fernandes de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Remea - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (Online)
Texto Completo: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/11311
Resumo: Environmental education has a fundamental role in building a more responsible society, especially when organizations operate in the form of collaborative networks. The work analyzed the collaborative relations between the social actors that are part of the extension project 'From garbage to animal' carried out by the Federal Institute of Santa Catarina - Campus Itajaí. The work is an applied, descriptive research, of quantitative and qualitative analysis, which used an electronic questionnaire as an instrument. The results showed that there is a collaborative relationship between the participants in the project network and that there is a contribution to sustainable practices. However, there is a need to reinforce the network identity, bringing participants closer to all stages of the project, and to conduct training moments, aiming at strengthening the network.
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spelling Inter-Organizational Collaborative Networks in the 'Garbage To Animal' Project of the Federal Institute Of Santa Catarina - Campus De ItajaíRedes Colaborativas Interorganizacionales en el Proyecto 'Basura A Animal' del Instituto Federal De Santa Catarina - Campus De ItajaíRedes Colaborativas Interorganizacionais no Projeto ‘De Lixo A Bicho’ do Instituto Federal De Santa Catarina – Campus De Itajaí Sustentabilidade. Educação Ambiental. Redes colaborativasSostenibilidadEducación ambientalRedes colaborativasSustainability. Environmental educationColaborative networksEnvironmental education has a fundamental role in building a more responsible society, especially when organizations operate in the form of collaborative networks. The work analyzed the collaborative relations between the social actors that are part of the extension project 'From garbage to animal' carried out by the Federal Institute of Santa Catarina - Campus Itajaí. The work is an applied, descriptive research, of quantitative and qualitative analysis, which used an electronic questionnaire as an instrument. The results showed that there is a collaborative relationship between the participants in the project network and that there is a contribution to sustainable practices. However, there is a need to reinforce the network identity, bringing participants closer to all stages of the project, and to conduct training moments, aiming at strengthening the network.La educación ambiental tiene un papel fundamental en la construcción de una sociedad más responsable, especialmente cuando las organizaciones operan en forma de redes de colaboración. El trabajo analizó las relaciones de colaboración entre los actores sociales que forman parte del proyecto de extensión "De basura a animal" llevado a cabo por el Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Itajaí. El trabajo es una investigación aplicada, descriptiva, de análisis cuantitativo y cualitativo, que utilizó un cuestionario electrónico como instrumento. Los resultados mostraron que existe una relación de colaboración entre los participantes en la red del proyecto y que hay una contribución a las prácticas sostenibles. Sin embargo, existe la necesidad de reforzar la identidad de la red, acercando a los participantes a todas las etapas del proyecto, y llevar a cabo momentos de capacitación, con el objetivo de fortalecer la red.A educação ambiental tem um papel fundamental na construção de uma sociedade mais responsável, principalmente quando as organizações atuam em forma de redes colaborativas. O trabalho analisou as relações colaborativas entre os atores sociais que integram o projeto de extensão ‘De lixo a bicho’ realizado pelo Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Itajaí. O trabalho é uma pesquisa aplicada, descritiva, de análise quanti-qualitativa, que utilizou como instrumento um questionário eletrônico. Os resultados mostraram que existe uma relação de colaboratividade entre os participantes da rede do projeto e que há contribuição nas práticas sustentáveis. Todavia, existe a necessidade de reforçar a identidade de rede, aproximando os participantes de todas as etapas do projeto, e realizar momentos formativos, visando o fortalecimento da rede.Lepidus2020-12-18info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAplicada, descritiva, de análise quanti-qualitativaapplication/pdfhttps://periodicos.furg.br/remea/article/view/1131110.14295/remea.v37i4.11311REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental; v. 37 n. 4 (2020): Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, set./dez. - Fluxo Contínuo; 209-2271517-12562318-4884reponame:Remea - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (Online)instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURGporhttps://periodicos.furg.br/remea/article/view/11311/8411Copyright (c) 2020 REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambientalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessPereira, Graciane ReginaSouza, Rose Fernandes de2022-08-30T13:17:15Zoai:periodicos.furg.br:article/11311Revistahttps://periodicos.furg.br/remeaPUBhttps://periodicos.furg.br/remea/oaijju_paula@hotmail.com1517-12561517-1256opendoar:2022-08-30T13:17:15Remea - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (Online) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)false
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