EDUCAÇÃO AMBIENTAL: IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO EFETIVA DA ESCOLA E DO DESENVOLVIMENTO DE PROGRAMAS NESTA ÁREA

• Autor(a) principal: Almeida, Maria da Penha de Queiroz
• Data de Publicação: 2013
• Outros Autores: Oliveira, Carmem Inez de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Remea - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (Online)
• Texto Completo: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/3309
• topic: educação ambiental; meio ambiente; Programa Semeando.

Esta pesquisa aborda a Educação Ambiental na escola, a partir da análise do impacto do Programa Semeando – Fase Solo, numa escola da rede municipal de Viçosa/MG. Buscou-se compreender o significado deste Programa bem como seus objetivos e resultados, visto que a necessidade de preservação do meio ambiente está se tornando cada vez mais uma questão de sobrevivência. A escola tem sua parcela de responsabilidade na promoção da educação ambiental e, como é um local de produção e construção de conhecimentos, torna-se espaço privilegiado para realizá-la. O Programa Semeando trouxe conhecimentos relativos à importância da preservação ambiental para a comunidade escolar analisada. Por meio dele, discutiu-se a valorização do solo e sua importância para a vida na terra. Percebeu-se a preocupação dos alunos com a conservação ambiental e a visão crítica dos problemas atuais causados pelo homem ao meio ambiente. Isso se refletiu no comportamento destes alunos com relação ao lixo e à limpeza da sala, da escola e do bairro.