A DIVERSÃO E O APRENDIZADO DE MÃOS DADAS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mergulhão, Maria Cornélia
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Trivelato, Sílvia Luzia Frateschi
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Remea - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (Online)
Texto Completo: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/2928
Resumo: A curiosidade, a aventura e a diversão podem ser o ponto de partida para a aprendizagem. Estes componentes fazem parte da definição de lúdico. O Zoológico de Sorocaba desenvolve um programa educativo amplo e diversificado, que usa na metodologia de suas estratégias vários componentes lúdicos. Uma pesquisa realizada com 118 participantes dos programas do Zoológico durante um período de 14 anos apontou como principais atrativos nas atividades: a aventura, a competição, a brincadeira, a emoção, a curiosidade e o medo. Resultados deste trabalho demonstraram que a utilização de estratégias lúdicas podem ser um importante instrumento para se alcançar aprendizado e mudanças de atitude em relação ao meio ambiente.
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