Proposição de um livro didático para uma abordagem crítica da Educação Ambiental no Ensino Médio brasileiro

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cardozo Figueredo, Rafael
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Limaverde Nascimento, Patricia
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Remea - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (Online)
Texto Completo: https://periodicos.furg.br/remea/article/view/13562
Resumo: This article presents a proposal for the process of elaborating a textbook on Critical Environmental Education in Brazilian High School. Based on the assumption of the need to rethink the practice of Environmental Education in formal education, the proposal for free is based on the considerations presented on School Environmental Education and the role of textbooks in Brazilian basic education. Its preparation is based on the guidelines of the National Curriculum Guidelines for Environmental Education - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (BRASIL, 2012) and the Common National Curriculum Base - Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018) inferred from the challenges presented by several authors for the improvement of current educational practice in social and environmental issues. not school environment.
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