Provocações sobre questões de gênero com adolescentes

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pires, Marisa Barreto
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Texto Completo: https://repositorio.furg.br/handle/123456789/10995
Resumo: Revista Diversidade e Educação, v. 6, n. 2, p. 202-206, Jul./Dez. 2018.
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spelling Provocações sobre questões de gênero com adolescentesProvocaciones sobre cuestiones de género con adolescentesProvisions on gender issues with adolescentsEscolaGêneroAdolescenteMúsicasEscuelaGéneroAdolescentesSchoolGenreTeenagersSongsRevista Diversidade e Educação, v. 6, n. 2, p. 202-206, Jul./Dez. 2018.O presente trabalho é um relato do resultado de algumas atividades desenvolvidas ao longo do ano de 2017, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof. João de Oliveira Martins, em Rio Grande/RS, com turmas de 7º ano do Ensino Fundamental. Optou-se por desenvolver com os/as estudantes debates e discussões relacionadas às questões de gênero, pelo viés do olhar sobre os corpos femininos e masculinos, através da discussão desencadeada pelas músicas: Vai Embrazando, Despacito e Vidinha de Balada.: El presente trabajo es un relato del resultado de algunas actividades desarrolladas a lo largo del año 2017, en la Escuela Municipal de Enseñanza Fundamental. Juan de Oliveira Martins, en Rio Grande / RS, con clases de 7º año de la Enseñanza Fundamental. Se optó por desarrollar con los estudiantes debates y discusiones relacionadas con las cuestiones de género, por el sesgo de la mirada sobre los cuerpos femeninos y masculinos, a través de la discusión desencadenada por las canciones: Vá Embrazando, Despacito y Vidinha de Balada.This present study is a report related to the results achieved from some activities developed along the year of 2017 at João de Oliveira Martins School, located in Rio Grande/RS. The study was developed with students from the 7th grade of Elementary School. The aim of the study was to develop debates and discussions related to the genre theme and focused in the male and female bodies through a deep study of the songs: “Vai Embrazando, Despacito e Vidinha de Balada”.Universidade Federal do Rio Grande - FURG2023-05-20T02:51:46Z2023-05-20T02:51:46Z2019-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfPIRES, M. B. Provocações sobre gênero com adolescentes. Diversidade e Educação, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 202–206, 2019. DOI: 10.14295/de.v6i2.8531. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/8531. Acesso em: 16 maio. 2023.E-ISSN 2358-8853https://repositorio.furg.br/handle/123456789/1099510.14295/de.v6i2.8531porPires, Marisa Barretoinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FURG (RI FURG)instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURG2023-05-20T02:51:47Zoai:repositorio.furg.br:123456789/10995Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.furg.br/oai/request || http://200.19.254.174/oai/requestopendoar:2023-05-20T02:51:47Repositório Institucional da FURG (RI FURG) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)false
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