Acessibilidade nas bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande (FURG): opinião dos alunos deficientes auditivos

• Autor(a) principal: Scherer, Raquel Pereira
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
• Texto Completo: http://repositorio.furg.br/handle/1/7425
• topic: Bibliotecas; Acessibilidade; Deficientes auditivos; Lingua Brasileira de sinais( libras); Libraries; Acessibility; Hearning impaired; Brazilian sign language (libras)

Este estudo busca verificar questões pertinentes sobre critérios de acessibilidade s que os estudantes, com deficiência auditiva, encontram para utilizar os serviços e espaços das bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande - FURG. O estudo realizado foi do tipo transversal, descritivo com uma abordagem quali - quantitativa. A metodologia utilizada visou compreender a relação entre o sujeito surdo e as bibliotecas da FURG. A coleta dos dados foi realizada através de um questionário que foi enviado por e - mail para os estudantes com deficiência auditiva da FURG. Levando - se em conta que as bibliotecas são mediadoras de informação, o uso das bibliotecas universitárias pelos deficientes auditivos est á relaciona do com os espaços mais atrativos e serviços oferecidos a o usuário no que tange à acessibilidade , pois quanto mais atrativos, maior será a frequência. Destaca a importância d e um sistema informacional específico, onde a tecnologia como material educativo é um recurso facilitador da a utonomia do deficiente auditivo associada à tradução simu ltânea em Língua Brasileira de S inais - LIBRAS. Concluiu - se que os estudantes não encontram dificuldade quanto ao uso dos espaços (virtual e físico) utilizado em comum po r todos .