Ambientalização sistêmica do currículo ao socioambiente

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Kitzmann, Dione Iara Silveira
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Asmus, Milton Lafourcade
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Texto Completo: http://repositorio.furg.br/handle/1/2360
Resumo: A fim de contribuir com a integração da Educação Ambiental nos currículos escolares, propomos neste trabalho o conceito de ambientalização sistêmica, a qual busca avançar no conceito de ambientalização ao incorporar a ressignificação socioambiental tanto de conteúdos e metodologias quanto de estruturas educativas, num processo abrangente e globalizante. O enfoque sistêmico na ambientalização curricular foi discutido em função de duas vertentes principais: a) a tensão entre reforma e inovação curricular e b) a caracterização da ambientalização como processo e produto sistêmico, representadas em mapas conceituais, que são diagramas que mostram inter-relações significativas entre conceitos. Identificamos que a ambientalização curricular sistêmica pode ser classificada em três dimensões (processo, abrangência, magnitude) e seis graus, de acordo com o seu desenvolvimento e das características que assume.
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