Falando com professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre sexualidade: a presença do discurso biológico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ribeiro, Paula Regina Costa
Data de Publicação: 2003
Outros Autores: Souza, Diogo Onofre
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Texto Completo: http://repositorio.furg.br/handle/1/1625
Resumo: Neste artigo questiono o entendimento da sexualidade como universal e biologicamente determinada. Discuto a sexualidade como uma construção histórica e cultural a partir da análise das narrativas das professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental sobre suas experiências de sala de aula relacionadas a tal questão. Nas experiências narradas, tornou-se marcante o discurso biológico como a maneira <<correta>> para ser abordada a sexualidade nas práticas escolares. Relacionados a esse discurso estruturado na biologia apareceram outros que atuam na mídia, nos grupos sociais, na família, engendrando a sexualidade como efeito de práticas culturais de inscrição nos corpos. No estudo, estabeleço algumas conexões com os Estudos Culturais, nas suas vertentes pós-estruturalistas, e com algumas proposições de Foucault.
id FURG_f1173e5d04c81e52d07fa96158bcd170
oai_identifier_str oai:repositorio.furg.br:1/1625
network_acronym_str FURG
network_name_str Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
repository_id_str
spelling Falando com professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre sexualidade: a presença do discurso biológicoSexualidadeNarrativasDiscurso biológicoSala de aulaSéries iniciaisSexualityNarrativeBiological discourseClassroomInitial gradesNeste artigo questiono o entendimento da sexualidade como universal e biologicamente determinada. Discuto a sexualidade como uma construção histórica e cultural a partir da análise das narrativas das professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental sobre suas experiências de sala de aula relacionadas a tal questão. Nas experiências narradas, tornou-se marcante o discurso biológico como a maneira <<correta>> para ser abordada a sexualidade nas práticas escolares. Relacionados a esse discurso estruturado na biologia apareceram outros que atuam na mídia, nos grupos sociais, na família, engendrando a sexualidade como efeito de práticas culturais de inscrição nos corpos. No estudo, estabeleço algumas conexões com os Estudos Culturais, nas suas vertentes pós-estruturalistas, e com algumas proposições de Foucault.In this article, I challenge the understanding of sexuality as universal and biologically structured. I discuss sexuality as a historical and cultural construct, from the narratives of primary school teachers at initial grades, on their classroom experiences related to such issue. In the experiences narrated, the biological discourse stood out as the <<correct>> way to approach sexuality in school practices. Also related to that discourse structured on biology, some other discourses came up, which act in the media, in social groups, in the family, therefore engendering sexuality as an effect of cultural practices inscribed on bodies. In the study, I establish some connections with Cultural Studies, in their post-structuralist views, and with some of FoulcaultÕs propositions.2011-12-20T04:32:26Z2011-12-20T04:32:26Z2003info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfRIBEIRO, Paula Regina Costa; SOUZA, Diogo Onofre. Falando com professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre sexualidade: a presença do discurso biológico. Revista Enseñanza de las Ciencias, Barcelona, v. 21, p. 67-75, 2003. Disponível em: <http://ddd.uab.cat/pub/edlc/02124521v21nExtrap67.pdf>. Acesso em: 18 nov. 2011.1579-1513http://repositorio.furg.br/handle/1/1625porRibeiro, Paula Regina CostaSouza, Diogo Onofreinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da FURG (RI FURG)instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)instacron:FURG2011-12-20T04:32:26Zoai:repositorio.furg.br:1/1625Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.furg.br/oai/request || http://200.19.254.174/oai/requestopendoar:2011-12-20T04:32:26Repositório Institucional da FURG (RI FURG) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)false
dc.title.none.fl_str_mv Falando com professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre sexualidade: a presença do discurso biológico
title Falando com professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre sexualidade: a presença do discurso biológico
spellingShingle Falando com professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre sexualidade: a presença do discurso biológico
Ribeiro, Paula Regina Costa
Sexualidade
Narrativas
Discurso biológico
Sala de aula
Séries iniciais
Sexuality
Narrative
Biological discourse
Classroom
Initial grades
title_short Falando com professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre sexualidade: a presença do discurso biológico
title_full Falando com professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre sexualidade: a presença do discurso biológico
title_fullStr Falando com professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre sexualidade: a presença do discurso biológico
title_full_unstemmed Falando com professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre sexualidade: a presença do discurso biológico
title_sort Falando com professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre sexualidade: a presença do discurso biológico
author Ribeiro, Paula Regina Costa
author_facet Ribeiro, Paula Regina Costa
Souza, Diogo Onofre
author_role author
author2 Souza, Diogo Onofre
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Ribeiro, Paula Regina Costa
Souza, Diogo Onofre
dc.subject.por.fl_str_mv Sexualidade
Narrativas
Discurso biológico
Sala de aula
Séries iniciais
Sexuality
Narrative
Biological discourse
Classroom
Initial grades
topic Sexualidade
Narrativas
Discurso biológico
Sala de aula
Séries iniciais
Sexuality
Narrative
Biological discourse
Classroom
Initial grades
description Neste artigo questiono o entendimento da sexualidade como universal e biologicamente determinada. Discuto a sexualidade como uma construção histórica e cultural a partir da análise das narrativas das professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental sobre suas experiências de sala de aula relacionadas a tal questão. Nas experiências narradas, tornou-se marcante o discurso biológico como a maneira <<correta>> para ser abordada a sexualidade nas práticas escolares. Relacionados a esse discurso estruturado na biologia apareceram outros que atuam na mídia, nos grupos sociais, na família, engendrando a sexualidade como efeito de práticas culturais de inscrição nos corpos. No estudo, estabeleço algumas conexões com os Estudos Culturais, nas suas vertentes pós-estruturalistas, e com algumas proposições de Foucault.
publishDate 2003
dc.date.none.fl_str_mv 2003
2011-12-20T04:32:26Z
2011-12-20T04:32:26Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv RIBEIRO, Paula Regina Costa; SOUZA, Diogo Onofre. Falando com professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre sexualidade: a presença do discurso biológico. Revista Enseñanza de las Ciencias, Barcelona, v. 21, p. 67-75, 2003. Disponível em: <http://ddd.uab.cat/pub/edlc/02124521v21nExtrap67.pdf>. Acesso em: 18 nov. 2011.
1579-1513
http://repositorio.furg.br/handle/1/1625
identifier_str_mv RIBEIRO, Paula Regina Costa; SOUZA, Diogo Onofre. Falando com professoras das séries iniciais do ensino fundamental sobre sexualidade: a presença do discurso biológico. Revista Enseñanza de las Ciencias, Barcelona, v. 21, p. 67-75, 2003. Disponível em: <http://ddd.uab.cat/pub/edlc/02124521v21nExtrap67.pdf>. Acesso em: 18 nov. 2011.
1579-1513
url http://repositorio.furg.br/handle/1/1625
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
instname:Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
instname_str Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron_str FURG
institution FURG
reponame_str Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
collection Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da FURG (RI FURG) - Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1813187263703547904