La educación y la intención emprendedora en estudiantes universitarios: una revisión en Latinoamérica
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Data de Publicação: | 2024 |
Outros Autores: | , , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Conhecimento Online |
Texto Completo: | http://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/3599 |
Resumo: | América Latina, en las últimas décadas, ha presentado un interés creciente por la actividad emprendedora debido a la importancia de la educación en el desarrollo estudiantil. Se realizó la recopilación de una muestra de trabajos publicados en países de América Latina que implicó la relación entre educación y la iniciativa emprendedora de los estudiantes. Se elaboró la revisión documental con una muestra de 58 documentos de nueve países de la región, donde se exponen las principales conclusiones y se analizan las coincidencias y diferencias entre ellos, para establecer la importancia dada a la educación universitaria en la formación de futuros emprendedores. Del análisis se tiene que, para la mayoría de los investigadores, la universidad cumple un rol preponderante en el desarrollo del espíritu emprendedor. Sin embargo, aún falta que las universidades latinoamericanas internalicen su rol formativo y que además los factores socioeconómicos de los estudiantes también condicionan la finalidad emprendedora en sí. |
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La educación y la intención emprendedora en estudiantes universitarios: una revisión en LatinoaméricaLA EDUCACIÓN Y LA INTENCIÓN EMPRENDEDORA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: UNA REVISIÓN EN LATINOAMÉRICAAmérica Latina, en las últimas décadas, ha presentado un interés creciente por la actividad emprendedora debido a la importancia de la educación en el desarrollo estudiantil. Se realizó la recopilación de una muestra de trabajos publicados en países de América Latina que implicó la relación entre educación y la iniciativa emprendedora de los estudiantes. Se elaboró la revisión documental con una muestra de 58 documentos de nueve países de la región, donde se exponen las principales conclusiones y se analizan las coincidencias y diferencias entre ellos, para establecer la importancia dada a la educación universitaria en la formación de futuros emprendedores. Del análisis se tiene que, para la mayoría de los investigadores, la universidad cumple un rol preponderante en el desarrollo del espíritu emprendedor. Sin embargo, aún falta que las universidades latinoamericanas internalicen su rol formativo y que además los factores socioeconómicos de los estudiantes también condicionan la finalidad emprendedora en sí.América Latina, en las últimas décadas, ha presentado un interés creciente por la actividad emprendedora debido a la importancia de la educación en el desarrollo estudiantil. Se realizó la recopilación de una muestra de trabajos publicados en países de América Latina que implicó la relación entre educación y la iniciativa emprendedora de los estudiantes. Se elaboró la revisión documental con una muestra de 58 documentos de nueve países de la región, donde se exponen las principales conclusiones y se analizan las coincidencias y diferencias entre ellos, para establecer la importancia dada a la educación universitaria en la formación de futuros emprendedores. Del análisis se tiene que, para la mayoría de los investigadores, la universidad cumple un rol preponderante en el desarrollo del espíritu emprendedor. Sin embargo, aún falta que las universidades latinoamericanas internalicen su rol formativo y que además los factores socioeconómicos de los estudiantes también condicionan la finalidad emprendedora en sí.Universidade Feevale2024-03-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/359910.25112/rco.v1.3599Revista Conhecimento Online; v. 1 (2024): Janeiro / Junho - Artigos livres2176-8501reponame:Conhecimento Onlineinstname:Universidade Feevale (Feevale)instacron:Feevaleporhttp://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/3599/3276Copyright (c) 2024 Julio Agustín Mendoza Champion, Israel Barrutia Barreto, Luis Humberto Bejar, Olguer Huamani, José Borja, Percy Rene Flores Asquihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessMendoza Champion, Julio AgustínBarrutia Barreto, Israel Bejar, Luis Humberto Huamani, Olguer Borja, José Flores Asqui, Percy Rene 2024-03-05T19:05:25Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3599Revistahttps://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonlineONGhttp://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/oaijacinta@feevale.br||mauricio@feevale.br2176-85012176-8501opendoar:2024-03-05T19:05:25Conhecimento Online - Universidade Feevale (Feevale)false |
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