A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: CRIANÇAS EM FASE DE ALFABETIZAÇÃO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Hartz, Aline
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Paulo, Angélica da Silva, Kussler, Daiane, Santos, Gabrielle dos, Santos, Viviane C. Cardoso dos, Franco, Letícia do Amaral
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Conhecimento Online
DOI: 10.25112/rco.v1i0.261
Texto Completo: http://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/261
Resumo: O presente artigo tem como finalidade refletir sobre a importância de atividades lúdicas para crianças do ensino fundamental em fase de alfabetização. São muitos os autores que fazem referência ao brincar, afirmando que este é fator fundamental ao desenvolvimento de aptidões físicas e mentais da criança. Brincando, a criança estabelece vínculos sociais, descobre a personalidade, aprende a viver em sociedade, prepara-se para a idade adulta. A escolha deste tema surgiu de experiências vivenciadas em uma escola da rede municipal de Novo Hamburgo, através do Projeto PIBID, que busca contribuir para a aprendizagem das crianças através de atividades lúdicas e em outros espaços da escola, além da sala de aula.Palavras-chave: Alfabetização. Ludicidade. Aprendizagem
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