A importância do brincar no processo de alfabetização

• Autor(a) principal: SILVA, Patricia Kate Pereira da Costa
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/45407
• topic: Lúdico; alfabetização e brincadeiras

Tendo em vista que essa pesquisa teve como objetivo em destacar a importância do brincar no processo de alfabetização nos anos inicias do ensino fundamental. A criança ao iniciar no ensino fundamental ela necessita que o lúdico permaneça em sua rotina, o brincar não pode ser visto como um papel da educação infantil, a criança para aprender ela necessita associar, conviver, trocar ideias e interagir. Pesquisa-se sobre A importância do brincar no processo de alfabetização, a fim de destacar e apresentar a importância do lúdico no processo de alfabetização. Para tanto, é necessário: apresentar os conceitos de Ludicidade na Educação; Contextualizar a Alfabetização e o letramento; A importância de brincadeiras no Ensino Fundamental para a Alfabetização das crianças. Realiza-se, então, uma pesquisa, através de leituras de textos e autores renomados que avaliam a utilização de brincadeiras no processo de aprendizado da criança no seu ciclo inicial da alfabetização. Assim, proporciona uma rica pesquisa bibliográfica, baseada na meditação de leituras de textos escritos por grandes autores como: Kishimoto (1994), Santos (2002), Vygotsky (1987), Oliveira (2005), Piaget (1998), Emília Ferreira (2006), Almeida (2009). Diante disso, verifica-se que os resultados obtidos foram conclusivos de uma forma na qual se dá por satisfatória, no que impões a constatação de uma forma positiva para os leitores e todos os que se interessarem pelo o tema em questão.