Bullying: o novo fenômeno da violência escolar
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Data de Publicação: | 2013 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Brasileira de Educação e Saúde |
Texto Completo: | https://www.gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/article/view/1957 |
Resumo: | O bullying, de forma assustadora vem aumentado nas últimas décadas, não somente no Brasil, mas em vários outros países do mundo, ao ponto de já ser considerado uma epidemia mundial. No ambiente escolar, ao ser constatada a prática do bullying, medidas imediatas devem ser tomadas visando o seu fim. No entanto, mesmo tomando providências, nem sempre a prática do bullying extingue-se, obrigando, às vezes, a vítima a mudar de instituição, quando trata-se de alunos, ou deixar de lecionar, quando o agredido é professor. Independente da forma como esse fenômeno se manifeste ele é sempre um comportamento ofensivo, aviltante, humilhante, que desmoraliza de maneira repetida, com ataques violentos, cruéis e maliciosos, sejam físicos sejam psicológicos. Palavras-chave: Bullying. Ambiente escola. Problemas e consequências. |
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Bullying: o novo fenômeno da violência escolarO bullying, de forma assustadora vem aumentado nas últimas décadas, não somente no Brasil, mas em vários outros países do mundo, ao ponto de já ser considerado uma epidemia mundial. No ambiente escolar, ao ser constatada a prática do bullying, medidas imediatas devem ser tomadas visando o seu fim. No entanto, mesmo tomando providências, nem sempre a prática do bullying extingue-se, obrigando, às vezes, a vítima a mudar de instituição, quando trata-se de alunos, ou deixar de lecionar, quando o agredido é professor. Independente da forma como esse fenômeno se manifeste ele é sempre um comportamento ofensivo, aviltante, humilhante, que desmoraliza de maneira repetida, com ataques violentos, cruéis e maliciosos, sejam físicos sejam psicológicos. Palavras-chave: Bullying. Ambiente escola. Problemas e consequências. GRUPO VERDE DE AGROECOLOGIA E ABELHAS2013-05-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado por Paresapplication/pdfhttps://www.gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/article/view/1957Revista Brasileira de Educação e Saúde; Vol. 1 No. 1 (2011): REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E SAÚDE; 15 - 23Revista Brasileira de Educação e Saúde; Vol. 1 Núm. 1 (2011): REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E SAÚDE; 15 - 23Revista Brasileira de Educação e Saúde; v. 1 n. 1 (2011): REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E SAÚDE; 15 - 232358-2391reponame:Revista Brasileira de Educação e Saúdeinstname:Grupo Verde de Agroecologia e Abelhas (GVAA)instacron:GVAAporhttps://www.gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/article/view/1957/1557Santos, Jose OzildoSantos, Rosélia Maria de Sousa dosinfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-01-12T18:42:14Zoai:ojs.gvaa.com.br:article/1957Revistahttps://www.gvaa.com.br/revista/index.php/REBESPRIhttp://www.gvaa.com.br/revista/index.php/REBES/oaimilenanunes@fiponline.edu.br||patriciomaracaja@gmail.com2358-23912358-2391opendoar:2016-01-12T18:42:14Revista Brasileira de Educação e Saúde - Grupo Verde de Agroecologia e Abelhas (GVAA)false |
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