Formação de treinadores de futebol no Brasil: desafios para os programas de qualificação profissional do Futebol brasileiro oferecidos pela CBF

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Furtado, Heitor Luiz
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Kraus, Diego Soares, Jacques, Guilherme
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Futsal e Futebol
Texto Completo: https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/664
Resumo: O presente trabalho teve como objetivo analisar os processos de formação de treinadores de futebol no Brasil tomando como base os programas de qualificação profissional oferecidos pela Confederação Brasileira de Futebol-CBF. Caracteriza-se como sendo uma pesquisa descritiva/exploratória de caráter bibliográfico e documental. Para os procedimentos de coleta de dados foram extraí­das informações referentes a Escola Nacional de Treinadores de futebol ofertadas pela Confederação Brasileira de Futebol (CBF) diretamente do site da instituição. Os resultados apontam que o Brasil tem seguido uma tendência mundial no que concerne a criação de escolas nacionais de treinadores, porém ainda alguns pontos necessitam ser melhores discutidos como os altos valores dos cursos, a distribuição geográfica bem como as cargas horárias destinadas as formações. Conclui-se que os processos de formação formais e não-formais de treinadores são importantes objetos a serem tematizados e refletidos no interior do campo cientí­fico.
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Caracteriza-se como sendo uma pesquisa descritiva/exploratória de caráter bibliográfico e documental. Para os procedimentos de coleta de dados foram extraí­das informações referentes a Escola Nacional de Treinadores de futebol ofertadas pela Confederação Brasileira de Futebol (CBF) diretamente do site da instituição. Os resultados apontam que o Brasil tem seguido uma tendência mundial no que concerne a criação de escolas nacionais de treinadores, porém ainda alguns pontos necessitam ser melhores discutidos como os altos valores dos cursos, a distribuição geográfica bem como as cargas horárias destinadas as formações. Conclui-se que os processos de formação formais e não-formais de treinadores são importantes objetos a serem tematizados e refletidos no interior do campo cientí­fico.The present work aimed to analyze the training processes of football coaches in Brazil based on the professional qualification programs offered by the Brazilian Football Confederation (CBF). It is characterized as being a descriptive / exploratory research of bibliographical and documentary character. For the data collection procedures, information about the National School of Football Coaches offered by the Brazilian Football Confederation (CBF) was extracted directly from the institution's website. The results indicate that Brazil has followed a worldwide trend in the creation of national schools of coaches, but still some points need to be better discussed such as the high values of the courses, the geographical distribution as well as the schedules destined for the formations. It is concluded that the formal and non-formal training processes of trainers are important objects to be thematized and reflected within the scientific field.El presente trabajo tuvo como objetivo analizar los procesos de formación de entrenadores de fútbol en Brasil a partir de los programas de calificación profesional ofrecidos por la Confederación Brasileña de Fútbol-CBF. Se caracteriza por ser una investigación descriptiva/exploratoria de carácter bibliográfico y documental. Para los procedimientos de recolección de datos, la información relativa a la Escuela Nacional de Entrenadores de Fútbol ofrecida por la Confederación Brasileña de Fútbol (CBF) fue extraída directamente del sitio web de la institución. Los resultados muestran que Brasil ha seguido una tendencia mundial en cuanto a la creación de escuelas nacionales para entrenadores, pero algunos puntos aún necesitan ser mejor discutidos, como los altos valores de los cursos, la distribución geográfica y las horas de formación. . Se concluye que los procesos de formación formal y no formal de los entrenadores son objetos importantes de discusión y reflexión en el campo científico.O presente trabalho teve como objetivo analisar os processos de formação de treinadores de futebol no Brasil tomando como base os programas de qualificação profissional oferecidos pela Confederação Brasileira de Futebol-CBF. Caracteriza-se como sendo uma pesquisa descritiva/exploratória de caráter bibliográfico e documental. Para os procedimentos de coleta de dados foram extraí­das informações referentes a Escola Nacional de Treinadores de futebol ofertadas pela Confederação Brasileira de Futebol (CBF) diretamente do site da instituição. Os resultados apontam que o Brasil tem seguido uma tendência mundial no que concerne a criação de escolas nacionais de treinadores, porém ainda alguns pontos necessitam ser melhores discutidos como os altos valores dos cursos, a distribuição geográfica bem como as cargas horárias destinadas as formações. Conclui-se que os processos de formação formais e não-formais de treinadores são importantes objetos a serem tematizados e refletidos no interior do campo cientí­fico.Il presente lavoro mirava ad analizzare i processi di formazione degli allenatori di calcio in Brasile sulla base dei programmi di qualificazione professionale offerti dalla Confederazione calcistica brasiliana-CBF. Si caratterizza come una ricerca descrittiva/esplorativa di carattere bibliografico e documentaristico. Per le procedure di raccolta dati, le informazioni relative alla Scuola Nazionale Allenatori di Calcio offerte dalla Confederazione Brasiliana di Calcio (CBF) sono state estratte direttamente dal sito web dell'istituto. I risultati mostrano che il Brasile ha seguito una tendenza globale per quanto riguarda la creazione di scuole nazionali per allenatori, ma alcuni punti devono ancora essere discussi meglio, come gli alti valori dei corsi, la distribuzione geografica nonché le ore di formazione . Si conclude che i processi di formazione formale e non formale degli allenatori sono oggetti importanti su cui discutere e riflettere all'interno del campo scientifico.IBPEFEX2019-02-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/664RBFF - Revista Brasileira de Futsal e Futebol; v. 11 n. 42 (2019); 160-169RBFF - Brazilian Journal of Futsal and Football; Vol. 11 No. 42 (2019); 160-169RBFF - Revista Brasileña de Fútbol Sala y Fútbol; Vol. 11 Núm. 42 (2019); 160-169RBFF - Revista Brasileira de Futsal e Futebol; v. 11 n. 42 (2019); 160-169RBFF - Rivista Brasiliana di Futsal e Calcio; V. 11 N. 42 (2019); 160-1691984-4956reponame:Revista Brasileira de Futsal e Futebolinstname:Instituto Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Fisiologia do Exercício (IBPEFEX)instacron:IBPEFEXporhttps://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/664/568Furtado, Heitor LuizKraus, Diego SoaresJacques, Guilhermeinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-05-13T14:14:23Zoai:ojs.www.rbff.com.br:article/664Revistahttps://www.rbff.com.br/index.php/rbffONGhttp://www.rbff.com.br/index.php/rbff/oai||ac-navarro@uol.com.br|| francisconunesnavarro@gmail.com1984-49561984-4956opendoar:2024-05-13T14:14:23Revista Brasileira de Futsal e Futebol - Instituto Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Fisiologia do Exercício (IBPEFEX)false
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