A preferência de metodologia de treinamento e postura profissional dos atletas de futebol de campo da equipe União Atlética Guarulhense (SP), categoria sub 13 masculino

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vieira Filho, Manoel Hilário
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Futsal e Futebol
Texto Completo: https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/193
Resumo: A pedagogia dos esportes vem sendo investigada por estudiosos nas últimas décadas, existindo conflitos e comparações, o presente trabalho tem por objetivo diagnosticar a preferência da metodologia de treinamento e postura profissional dos atletas de futebol da equipe União Atlética Guarulhense-SP, categoria sub-13. Os atletas vivenciaram durante duas semanas treinos com atividades práticas para cada método enfatizando suas devidas características, após esse processo foi aplicado um questionário de escala para 30 atletas da equipe. O questionário teve 50%de suas perguntas referente à metodologia de treinamento e 50% sobre a postura profissional. De acordo com os dados colhidos na pesquisa os alunos preferem a metodologia de treino baseado nas novas tendências do esporte, tendo como fator predominante a preferência sobre a postura do profissional que faz uso do estudo em sua prática. O estudo veio reforçar de maneira positiva as afirmações dos autores que se baseiam nas novas tendências e novos métodos de ensino, e teve em todos os casos maior aceitação entre os atletas quando comparado com a metodologia Tradicional. Conclui-se que a metodologia de ensino baseada nas novas tendências do esporte atende as expectativas dos atletas e o professor/técnico que acompanha as evoluções dos estudos do esporte e utiliza em sua prática promove treinos com maior eficácia no processo de ensino aprendizagem.
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spelling A preferência de metodologia de treinamento e postura profissional dos atletas de futebol de campo da equipe União Atlética Guarulhense (SP), categoria sub 13 masculinoThe preference of methodology of training and Professional attitude of athletes of football Field team athletic union guarulhense, category sub-male 13La preferencia de metodología de entrenamiento y postura profesional de los atletas de fútbol de campo del equipo União Atlética Guarulhense (SP), categoría sub 13 masculinaA preferência de metodologia de treinamento e postura profissional dos atletas de futebol de campo da equipe União Atlética Guarulhense (SP), categoria sub 13 masculinoLa preferenza della metodologia di allenamento e della postura professionale degli atleti di calcio da campo della squadra União Atlética Guarulhense (SP), categoria maschile sub 13Training methodologyProfessional attitudeFootballPedagogyMetoologia de entrenamientoActitud profisionalFútbolPedagogiaMetodologia di formazioneAtteggiamento professionaleCalcioPedagogiaMetodologia de TreinamentoPostura ProfissionalFutebolPedagogiaMetodologia de treinamentoPostura profissionalFutebolPedagogiaA pedagogia dos esportes vem sendo investigada por estudiosos nas últimas décadas, existindo conflitos e comparações, o presente trabalho tem por objetivo diagnosticar a preferência da metodologia de treinamento e postura profissional dos atletas de futebol da equipe União Atlética Guarulhense-SP, categoria sub-13. Os atletas vivenciaram durante duas semanas treinos com atividades práticas para cada método enfatizando suas devidas características, após esse processo foi aplicado um questionário de escala para 30 atletas da equipe. O questionário teve 50%de suas perguntas referente à metodologia de treinamento e 50% sobre a postura profissional. De acordo com os dados colhidos na pesquisa os alunos preferem a metodologia de treino baseado nas novas tendências do esporte, tendo como fator predominante a preferência sobre a postura do profissional que faz uso do estudo em sua prática. O estudo veio reforçar de maneira positiva as afirmações dos autores que se baseiam nas novas tendências e novos métodos de ensino, e teve em todos os casos maior aceitação entre os atletas quando comparado com a metodologia Tradicional. Conclui-se que a metodologia de ensino baseada nas novas tendências do esporte atende as expectativas dos atletas e o professor/técnico que acompanha as evoluções dos estudos do esporte e utiliza em sua prática promove treinos com maior eficácia no processo de ensino aprendizagem.The pedagogy of sports has been investigated by scholars in recent decades, existing conflicts and comparisons, this study aims to diagnose the preference of training methodology and professional attitude of athletes football team Athletic Union Guarulhense-SP sub-13 category. The athletes experienced during two weeks training with practical activities for each method emphasizing their proper characteristics, after this process was a questionnaire scale to 30 athletes on the team. The questionnaire had 50% of your questions regardingthe training methodology and 50% on the professional attitude. According to the data collected in the survey students prefer training methodology based on the new trends of the sport, with the overriding preference on the professional attitude that makes use of the study in their practice. The study reinforces a positive assertions of the authors who are based in the new trends and new methods of teaching, and was in all cases greater acceptance among athletes compared with the traditional method. It is concluded that the teaching methodology based on new trends in sport meets the expectations of athletes and the teacher / coach accompanying the evolution of sport studies and promotes practical uses in his practice more effectively in teaching and learning process.La pedagogía del deporte ha sido investigada por estudiosos en las últimas décadas, con conflictos y comparaciones, el presente trabajo tiene como objetivo diagnosticar la preferencia de la metodología de entrenamiento y la postura profesional de los atletas de fútbol del equipo União Atlética Guarulhense-SP, categoría sub-13 . . Los atletas experimentaron durante dos semanas un entrenamiento con actividades prácticas de cada método, enfatizando sus debidas características, luego de este proceso se aplicó un cuestionario escala a 30 atletas del equipo. El cuestionario tenía un 50% de sus preguntas referidas a la metodología de formación y un 50% a la actitud profesional. Según los datos recogidos en la investigación, los estudiantes prefieren la metodología de entrenamiento basada en las nuevas tendencias del deporte, siendo el factor predominante la preferencia sobre la postura del profesional que hace uso del estudio en su práctica. El estudio refuerza positivamente las afirmaciones de los autores que se basan en nuevas tendencias y nuevos métodos de enseñanza, y en todos los casos tuvieron mayor aceptación entre los deportistas en comparación con la metodología Tradicional. Se concluye que la metodología de enseñanza basada en las nuevas tendencias del deporte cumple con las expectativas de los deportistas y el docente/entrenador que sigue la evolución de los estudios deportivos y los utiliza en su práctica promueve la formación con mayor efectividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.A pedagogia dos esportes vem sendo investigada por estudiosos nas últimas décadas, existindo conflitos e comparações, o presente trabalho tem por objetivo diagnosticar a preferência da metodologia de treinamento e postura profissional dos atletas de futebol da equipe União Atlética Guarulhense-SP, categoria sub-13. Os atletas vivenciaram durante duas semanas treinos com atividades práticas para cada método enfatizando suas devidas características, após esse processo foi aplicado um questionário de escala para 30 atletas da equipe. O questionário teve 50%de suas perguntas referente à metodologia de treinamento e 50% sobre a postura profissional. De acordo com os dados colhidos na pesquisa os alunos preferem a metodologia de treino baseado nas novas tendências do esporte, tendo como fator predominante a preferência sobre a postura do profissional que faz uso do estudo em sua prática. O estudo veio reforçar de maneira positiva as afirmações dos autores que se baseiam nas novas tendências e novos métodos de ensino, e teve em todos os casos maior aceitação entre os atletas quando comparado com a metodologia Tradicional. Conclui-se que a metodologia de ensino baseada nas novas tendências do esporte atende as expectativas dos atletas e o professor/técnico que acompanha as evoluções dos estudos do esporte e utiliza em sua prática promove treinos com maior eficácia no processo de ensino aprendizagem.La pedagogia dello sport è stata indagata dagli studiosi negli ultimi decenni, con conflitti e confronti, il presente lavoro si propone di diagnosticare la preferenza della metodologia di allenamento e della postura professionale degli atleti di calcio della squadra União Atlética Guarulhense-SP, categoria under 13 . . Gli atleti hanno sperimentato per due settimane un allenamento con attività pratiche per ogni metodo, sottolineandone le caratteristiche dovute, dopo questo processo è stato applicato un questionario in scala a 30 atleti della squadra. Il questionario conteneva il 50% delle sue domande riferite alla metodologia di formazione e il 50% all'atteggiamento professionale. Secondo i dati raccolti nella ricerca, gli studenti preferiscono la metodologia di allenamento basata sulle nuove tendenze dello sport, con il fattore predominante la preferenza rispetto alla postura del professionista che si avvale dello studio nella sua pratica. Lo studio rafforza positivamente le affermazioni degli autori che si basano su nuove tendenze e nuovi metodi di insegnamento, e in tutti i casi ha avuto una maggiore accettazione tra gli atleti rispetto alla metodologia tradizionale. Si conclude che la metodologia didattica basata sulle nuove tendenze nello sport soddisfa le aspettative degli atleti e l'insegnante/allenatore che segue l'evoluzione degli studi sportivi e utilizza nella loro pratica promuove l'allenamento con maggiore efficacia nel processo di insegnamento-apprendimento.IBPEFEX2013-09-08info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/193RBFF - Revista Brasileira de Futsal e Futebol; v. 5 n. 18 (2013): Edição EspecialRBFF - Brazilian Journal of Futsal and Football; Vol. 5 No. 18 (2013): Special editionRBFF - Revista Brasileña de Fútbol Sala y Fútbol; Vol. 5 Núm. 18 (2013): Edicion especialRBFF - Revista Brasileira de Futsal e Futebol; v. 5 n. 18 (2013): Edição EspecialRBFF - Rivista Brasiliana di Futsal e Calcio; V. 5 N. 18 (2013): Edizione speciale1984-4956reponame:Revista Brasileira de Futsal e Futebolinstname:Instituto Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Fisiologia do Exercício (IBPEFEX)instacron:IBPEFEXporhttps://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/193/199Vieira Filho, Manoel Hilárioinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-09-17T23:46:59Zoai:ojs.www.rbff.com.br:article/193Revistahttps://www.rbff.com.br/index.php/rbffONGhttp://www.rbff.com.br/index.php/rbff/oai||ac-navarro@uol.com.br|| francisconunesnavarro@gmail.com1984-49561984-4956opendoar:2023-09-17T23:46:59Revista Brasileira de Futsal e Futebol - Instituto Brasileiro de Ensino e Pesquisa em Fisiologia do Exercício (IBPEFEX)false
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