Do princípio de conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médio
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional do IFAM (Repositório Institucional do Instituto Federal do Amazonas) |
Texto Completo: | http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/584 |
Resumo: | O presente trabalho insere-se a partir de uma investigação de como ocorre a superação dos obstáculos da aprendizagem pelo conceito de Conservação da Energia Mecânica, organizado através do apoio de autores Clássicos e contemporâneos que versam sobre aprendizagem, a construção do conhecimento, a transposição didática e a formação do espírito científico tais como: Barchelard, Chavellard, PCN’s, BNCC, Gabriel Dias, Lúcia Helena dentre outros, procuramos analisar e demonstrar o processo de ensino – aprendizagem de um conceito, no contexto de uma praxe escolar no ensino médio regular, a partir da análise de dados extraídos do SADEAM (Sistema de Avaliação de Desempenho Educacional do Amazonas) nos anos de 2012 e 2015 que apontavam um déficit na aprendizagem do conceito escolhido. Após aplicação de questionário que atualizou e confirmou a permanência da dificuldade, foi elaborado um cronograma de atividades considerando os pressupostos pedagógicos citados que nos permite produzir um texto de apoio atrelado a uma sequência didática com qual foi possível notar substancial avanço na aquisição e verbalização dos conteúdos abordados nesta, como proposta alternativa para o docente e discente que possa ter interesse neste. |
id |
IFAM-1_4d0c6230de1872408c13a8cf1a5bab6e |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:localhost:4321/584 |
network_acronym_str |
IFAM-1 |
network_name_str |
Repositório Institucional do IFAM (Repositório Institucional do Instituto Federal do Amazonas) |
repository_id_str |
|
spelling |
Oliveira, Rita de Cássia Mota Teixeira dehttp://lattes.cnpq.br/3997091837851642Oliveira, Rita de Cássia Mota Teixeira dehttp://lattes.cnpq.br/3997091837851642Santos, Bianca Martinshttp://lattes.cnpq.br/4579645373015515Salmon, Octavio Daniel Rodriguezhttp://lattes.cnpq.br/8617565470648034http://lattes.cnpq.br/3009414337462967Hermida, Raimundo Fredson Maciel2021-10-15T15:08:33Z2021-10-152021-10-15T15:08:33Z2019-08-09HERMIDA, Raimundo Fredson Maciel. Do princípio da conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médio. 149 f. 2019. Dissertação (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2019http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/584O presente trabalho insere-se a partir de uma investigação de como ocorre a superação dos obstáculos da aprendizagem pelo conceito de Conservação da Energia Mecânica, organizado através do apoio de autores Clássicos e contemporâneos que versam sobre aprendizagem, a construção do conhecimento, a transposição didática e a formação do espírito científico tais como: Barchelard, Chavellard, PCN’s, BNCC, Gabriel Dias, Lúcia Helena dentre outros, procuramos analisar e demonstrar o processo de ensino – aprendizagem de um conceito, no contexto de uma praxe escolar no ensino médio regular, a partir da análise de dados extraídos do SADEAM (Sistema de Avaliação de Desempenho Educacional do Amazonas) nos anos de 2012 e 2015 que apontavam um déficit na aprendizagem do conceito escolhido. Após aplicação de questionário que atualizou e confirmou a permanência da dificuldade, foi elaborado um cronograma de atividades considerando os pressupostos pedagógicos citados que nos permite produzir um texto de apoio atrelado a uma sequência didática com qual foi possível notar substancial avanço na aquisição e verbalização dos conteúdos abordados nesta, como proposta alternativa para o docente e discente que possa ter interesse neste.This paper is part of an investigation of how the obstacles to learning are overcome by the concept of Conservation of Mechanical Energy, organized through the support of Classical and contemporary authors that deal with learning, knowledge construction, didactic transposition. and the formation of the scientific spirit such as: Barchelard, Chavellard, PCN's, BNCC, Gabriel Dias, Lucia Helena among others, we seek to analyze and demonstrate the process of teaching - learning of a concept, in the context of regular school education, from the analysis of data extracted from SADEAM (Educational Performance Evaluation System of Amazonas) in 2012 and 2015 that pointed to a learning deficit of the chosen concept. After applying a questionnaire that updated and confirmed the permanence of the difficulty, a schedule of activities was elaborated considering the pedagogical assumptions that allow us to produce a supporting text linked to a didactic sequence with which it was possible to notice substantial progress in the acquisition and verbalization of the contents. addressed in this, as an alternative proposal for the teacher and student who may have interest in this.Submitted by Marcia Auzier (marcia.auzier@ifam.edu.br) on 2021-10-15T15:08:33Z No. of bitstreams: 1 dissertação final 17.09.2019.pdf: 16309342 bytes, checksum: 9e87a1b6d54465e89b1882dec08b627e (MD5)Made available in DSpace on 2021-10-15T15:08:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertação final 17.09.2019.pdf: 16309342 bytes, checksum: 9e87a1b6d54465e89b1882dec08b627e (MD5) Previous issue date: 2019-08-09porCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICAEnsino de FísicaAprendizagem significativaEnergia potencial gravitacionalDo princípio de conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médioinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisPrograma de Pós-Graduação polo 4 UFAM/IFAM - Mestrado Profissional de Ensino de Física (MNPEF)Instituto Federal do AmazonasIFAMInstituto Federal do AmazonasIFAMBrasilCampus Manaus Centroinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional do IFAM (Repositório Institucional do Instituto Federal do Amazonas)instname:Instituto Federal do Amazonas (IFAM)instacron:IFAMORIGINALDo princípio de conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médio_Hermida_2019.pdfDo princípio de conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médio_Hermida_2019.pdfapplication/pdf16309342http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/bitstream/4321/584/3/Do%20princ%c3%adpio%20de%20conserva%c3%a7%c3%a3o%20de%20energia%20mec%c3%a2nica%3a%20uma%20proposta%20de%20ensino%20da%20f%c3%adsica%20no%20ensino%20m%c3%a9dio_Hermida_2019.pdf9e87a1b6d54465e89b1882dec08b627eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81992http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/bitstream/4321/584/2/license.txtc312f25382770a4c9dd25f8c02b816d0MD524321/5842022-10-25 17:33:51.05oai:localhost:4321/584Q29tIGEgYXByZXNlbnRhw6fDo28gZGVzdGEgbGljZW7Dp2EsIHZvY8OqIChvIGF1dG9yIChlcykgb3UgbyB0aXR1bGFyIGRvcyBkaXJlaXRvcyBkZSBhdXRvcikgY29uY2VkZSBhbyBSZXBvc2l0w7NyaW8gSW5zdGl0dWNpb25hbCAoUkkpIGRvIElGQU0gbyBkaXJlaXRvIG7Do28tZXhjbHVzaXZvIGRlIHJlcHJvZHV6aXIsICB0cmFkdXppciAoY29uZm9ybWUgZGVmaW5pZG8gYWJhaXhvKSwgZS9vdSBkaXN0cmlidWlyIGEgc3VhIHB1YmxpY2HDp8OjbyAoaW5jbHVpbmRvIG8gcmVzdW1vKSBwb3IgdG9kbyBvIG11bmRvIG5vIGZvcm1hdG8gaW1wcmVzc28gZSBlbGV0csO0bmljbyBlIGVtIHF1YWxxdWVyIG1laW8sIGluY2x1aW5kbyBvcyBmb3JtYXRvcyDDoXVkaW8gb3UgdsOtZGVvLgoKVm9jw6ogY29uY29yZGEgcXVlIG8gUkkgSUZBTSBwb2RlLCBzZW0gYWx0ZXJhciBvIGNvbnRlw7pkbywgdHJhbnNwb3IgYSBzdWEgcHVibGljYcOnw6NvIHBhcmEgcXVhbHF1ZXIgbWVpbyBvdSBmb3JtYXRvIHBhcmEgZmlucyBkZSBwcmVzZXJ2YcOnw6NvLgpWb2PDqiB0YW1iw6ltIGNvbmNvcmRhIHF1ZSBvIFJJIElGQU0gcG9kZSBtYW50ZXIgbWFpcyBkZSB1bWEgY8OzcGlhIGRlIHN1YSBwdWJsaWNhw6fDo28gcGFyYSBmaW5zIGRlIHNlZ3VyYW7Dp2EsIGJhY2stdXAgZSBwcmVzZXJ2YcOnw6NvLgpWb2PDqiBkZWNsYXJhIHF1ZSBhIHN1YSBwdWJsaWNhw6fDo28gw6kgb3JpZ2luYWwgZSBxdWUgdm9jw6ogdGVtIG8gcG9kZXIgZGUgY29uY2VkZXIgb3MgZGlyZWl0b3MgY29udGlkb3MgbmVzdGEgbGljZW7Dp2EuIApWb2PDqiB0YW1iw6ltIGRlY2xhcmEgcXVlIG8gZGVww7NzaXRvIGRhIHN1YSBwdWJsaWNhw6fDo28gbsOjbywgcXVlIHNlamEgZGUgc2V1IGNvbmhlY2ltZW50bywgaW5mcmluZ2UgZGlyZWl0b3MgYXV0b3JhaXMgZGUgbmluZ3XDqW0uCkNhc28gYSBzdWEgcHVibGljYcOnw6NvIGNvbnRlbmhhIG1hdGVyaWFsIHF1ZSB2b2PDqiBuw6NvIHBvc3N1aSBhIHRpdHVsYXJpZGFkZSBkb3MgZGlyZWl0b3MgYXV0b3JhaXMsIHZvY8OqIGRlY2xhcmEgcXVlIG9idGV2ZSBhIHBlcm1pc3PDo28gaXJyZXN0cml0YSBkbyBkZXRlbnRvciBkb3MgZGlyZWl0b3MgYXV0b3JhaXMgcGFyYSBjb25jZWRlciBhbyBSSSBJRkFNIG9zIGRpcmVpdG9zIGFwcmVzZW50YWRvcyAKTmVzdGEgbGljZW7Dp2EsIGUgcXVlIGVzc2UgbWF0ZXJpYWwgZGUgcHJvcHJpZWRhZGUgZGUgdGVyY2Vpcm9zIGVzdMOhIGNsYXJhbWVudGUgaWRlbnRpZmljYWRvIGUgcmVjb25oZWNpZG8gbm8gdGV4dG8gb3Ugbm8gY29udGXDumRvIGRhIHB1YmxpY2HDp8OjbyBvcmEgZGVwb3NpdGFkYS4KQ0FTTyBBIFBVQkxJQ0HDh8ODTyBPUkEgREVQT1NJVEFEQSBURU5IQSBTSURPIFJFU1VMVEFETyBERSBVTSBQQVRST0PDjU5JTyBPVSBBUE9JTyBERSBVTUEgQUfDik5DSUEgREUgRk9NRU5UTyBPVSBPVVRSTyBPUkdBTklTTU8sIFZPQ8OKIERFQ0xBUkEgUVVFIFJFU1BFSVRPVSBUT0RPUyBFIFFVQUlTUVVFUiBESVJFSVRPUyBERSBSRVZJU8ODTyBDT01PIFRBTULDiU0gQVMgREVNQUlTIE9CUklHQcOHw5VFUyBFWElHSURBUyBQT1IgQ09OVFJBVE8gT1UgQUNPUkRPLgpPIFJJIElGQU0gc2UgY29tcHJvbWV0ZSBhIGlkZW50aWZpY2FyIGNsYXJhbWVudGUgbyBzZXUgbm9tZSAocykgb3UgbyhzKSBub21lKHMpIGRvKHMpIGRldGVudG9yKGVzKSBkb3MgZGlyZWl0b3MgYXV0b3JhaXMgZGEgcHVibGljYcOnw6NvLCBlIG7Do28gZmFyw6EgcXVhbHF1ZXIgYWx0ZXJhw6fDo28sIGFsw6ltIGRhcXVlbGFzIGNvbmNlZGlkYXMgcG9yIGVzdGEgbGljZW7Dp2EuCiogTyBERVBPU0lUQU5URSBkZWNsYXJhIHF1ZSBzZWd1aXUgYSBMSUNFTsOHQSBERSBVU08gZGVjbGFyYWRhIHBlbG8gYXV0b3Igbm8gVEVSTU8gZGUgQVVUT1JJWkHDh8ODTyBkbyBSSSBJRkFNLgoqIEVzdGUgUkkgc2VndWUgYSBsaWNlbsOnYSBDcmVhdGl2ZSBDb21tb25zIDQuMCBJbnRlcm5hY2lvbmFsCgoKRepositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ifam.edu.br/oai/requestcgeb@ifam.edu.bropendoar:2022-10-25T21:33:51Repositório Institucional do IFAM (Repositório Institucional do Instituto Federal do Amazonas) - Instituto Federal do Amazonas (IFAM)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Do princípio de conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médio |
title |
Do princípio de conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médio |
spellingShingle |
Do princípio de conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médio Hermida, Raimundo Fredson Maciel CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA Ensino de Física Aprendizagem significativa Energia potencial gravitacional |
title_short |
Do princípio de conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médio |
title_full |
Do princípio de conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médio |
title_fullStr |
Do princípio de conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médio |
title_full_unstemmed |
Do princípio de conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médio |
title_sort |
Do princípio de conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médio |
author |
Hermida, Raimundo Fredson Maciel |
author_facet |
Hermida, Raimundo Fredson Maciel |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Oliveira, Rita de Cássia Mota Teixeira de |
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/3997091837851642 |
dc.contributor.referee1.fl_str_mv |
Oliveira, Rita de Cássia Mota Teixeira de |
dc.contributor.referee1Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/3997091837851642 |
dc.contributor.referee2.fl_str_mv |
Santos, Bianca Martins |
dc.contributor.referee2Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/4579645373015515 |
dc.contributor.referee3.fl_str_mv |
Salmon, Octavio Daniel Rodriguez |
dc.contributor.referee3Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/8617565470648034 |
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/3009414337462967 |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Hermida, Raimundo Fredson Maciel |
contributor_str_mv |
Oliveira, Rita de Cássia Mota Teixeira de Oliveira, Rita de Cássia Mota Teixeira de Santos, Bianca Martins Salmon, Octavio Daniel Rodriguez |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA |
topic |
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA Ensino de Física Aprendizagem significativa Energia potencial gravitacional |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Ensino de Física Aprendizagem significativa Energia potencial gravitacional |
description |
O presente trabalho insere-se a partir de uma investigação de como ocorre a superação dos obstáculos da aprendizagem pelo conceito de Conservação da Energia Mecânica, organizado através do apoio de autores Clássicos e contemporâneos que versam sobre aprendizagem, a construção do conhecimento, a transposição didática e a formação do espírito científico tais como: Barchelard, Chavellard, PCN’s, BNCC, Gabriel Dias, Lúcia Helena dentre outros, procuramos analisar e demonstrar o processo de ensino – aprendizagem de um conceito, no contexto de uma praxe escolar no ensino médio regular, a partir da análise de dados extraídos do SADEAM (Sistema de Avaliação de Desempenho Educacional do Amazonas) nos anos de 2012 e 2015 que apontavam um déficit na aprendizagem do conceito escolhido. Após aplicação de questionário que atualizou e confirmou a permanência da dificuldade, foi elaborado um cronograma de atividades considerando os pressupostos pedagógicos citados que nos permite produzir um texto de apoio atrelado a uma sequência didática com qual foi possível notar substancial avanço na aquisição e verbalização dos conteúdos abordados nesta, como proposta alternativa para o docente e discente que possa ter interesse neste. |
publishDate |
2019 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2019-08-09 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2021-10-15T15:08:33Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2021-10-15 2021-10-15T15:08:33Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
HERMIDA, Raimundo Fredson Maciel. Do princípio da conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médio. 149 f. 2019. Dissertação (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2019 |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/584 |
identifier_str_mv |
HERMIDA, Raimundo Fredson Maciel. Do princípio da conservação de energia mecânica: uma proposta de ensino da física no ensino médio. 149 f. 2019. Dissertação (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2019 |
url |
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/584 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
Programa de Pós-Graduação polo 4 UFAM/IFAM - Mestrado Profissional de Ensino de Física (MNPEF) |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
Instituto Federal do Amazonas IFAM Instituto Federal do Amazonas IFAM |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
Brasil |
dc.publisher.department.fl_str_mv |
Campus Manaus Centro |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional do IFAM (Repositório Institucional do Instituto Federal do Amazonas) instname:Instituto Federal do Amazonas (IFAM) instacron:IFAM |
instname_str |
Instituto Federal do Amazonas (IFAM) |
instacron_str |
IFAM |
institution |
IFAM |
reponame_str |
Repositório Institucional do IFAM (Repositório Institucional do Instituto Federal do Amazonas) |
collection |
Repositório Institucional do IFAM (Repositório Institucional do Instituto Federal do Amazonas) |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/bitstream/4321/584/3/Do%20princ%c3%adpio%20de%20conserva%c3%a7%c3%a3o%20de%20energia%20mec%c3%a2nica%3a%20uma%20proposta%20de%20ensino%20da%20f%c3%adsica%20no%20ensino%20m%c3%a9dio_Hermida_2019.pdf http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/bitstream/4321/584/2/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
9e87a1b6d54465e89b1882dec08b627e c312f25382770a4c9dd25f8c02b816d0 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional do IFAM (Repositório Institucional do Instituto Federal do Amazonas) - Instituto Federal do Amazonas (IFAM) |
repository.mail.fl_str_mv |
cgeb@ifam.edu.br |
_version_ |
1797057025048313856 |