A Língua Inglesa na ETFC: Um Projeto em Busca da Competência Comunicativa e da Visão “Cross Cultural”
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Vértices (Campos dos Goitacazes. Online) |
Texto Completo: | https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/1809-2667.19970006 |
Resumo: | Segundo R. R. Allen, “a comunicação serve para cinco objetivos principais: informar, expressar sentimentos, imaginar, influenciar e satisfazer expectativas sociais”. Ensinar uma língua, portanto, não se resume ao estudo de regras lingüísticas, mas refere-se ao desenvolvimento da competência comunicativa, fator indispensável e que justifica a existência dos códigos lingüísticos. No caso do ensino da língua inglesa em um contexto não-nativo, não podemos deixar também de considerar a visão “Cross Cultural” (do cruzamento entre as culturas) que reforça o pluralismo cultural e lingüístico que hoje reveste esta língua, e também norteia toda a prática realizada pelos professores de inglês da Escola Técnica Federal de Campos. |
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