Nem só azul e rosa: diversidade sexual e de gênero na educação profissional e tecnológica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: GEMAQUE, Robelania dos Santos
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: CAVALCANTE, Natália Conceição Silva Barros, JESUS, Jaqueline Gomes de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA)
Texto Completo: https://doi.org/10.15628/rbept.2021.13516
https://repositorio.ifpa.edu.br/jspui/handle/prefix/477
Resumo: The access and permanence of students and education workers outof heteronormative and cisnormative models are concerns increasingly present in Professional and Technological Education. This article proposes a contextualized analysis, based on a study carried out in Professor Francisco das Chagas Ribeiro de Azevedo EETEPA-CACAU-ICOARACI State School, which aimed to build an educational practice on Gender and Sexuality in Integrated High School. It is concluded that the importance given narratively to Gender and Sexuality is not accompanied by practices that not only make this diversity visible, but also break silencing or trials to homogenize different gender identities and sexual orientations in everyday school life.
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spelling Nem só azul e rosa: diversidade sexual e de gênero na educação profissional e tecnológicaNot just blue and pink: sexual and gender diversity in professional and technological educationPrática educativaGênero e sexualidadeEducação profissional e tecnológicaHeteronormatividadeCisnormatividadeEducational practiceGender and sexualityDiversityProfessional and technological educationHeteronormativityCisnormativityCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOThe access and permanence of students and education workers outof heteronormative and cisnormative models are concerns increasingly present in Professional and Technological Education. This article proposes a contextualized analysis, based on a study carried out in Professor Francisco das Chagas Ribeiro de Azevedo EETEPA-CACAU-ICOARACI State School, which aimed to build an educational practice on Gender and Sexuality in Integrated High School. It is concluded that the importance given narratively to Gender and Sexuality is not accompanied by practices that not only make this diversity visible, but also break silencing or trials to homogenize different gender identities and sexual orientations in everyday school life.O acesso e a permanência de discentes e trabalhadores da educação fora dos modelos heteronormativos e cisnormativos são preocupações cada vez mais presentes na Educação Profissional e Tecnológica. O presente artigo propõe uma análise contextualizada, a partir de estudo realizado na Escola Estadual Tecnológica Professor Francisco das Chagas Ribeiro de Azevedo EETEPA-CACAU-ICOARACI, que teve como objetivo construir uma prática educativa sobre Gênero e Sexualidade no Ensino Médio Integrado. Conclui-se que a importância dada a Gênero e Sexualidade não é necessariamente acompanhada de práticas que rompam silenciamentos ou tentativas de homogeneizar diferentes identidades de gênero e orientações sexuais no cotidiano escolar.Secretaria Executiva de Educação do Estado do ParáInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilIFRN2023-10-02T12:20:36Z2023-10-02T12:20:36Z2021-11-21info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleGEMAQUE, Robelania dos Santos; CAVALCANTI, Natália Conceição Silva Barros; JESUS, Jaqueline Gomes de. Nem só azul e rosa: diversidade sexual e de gênero na educação profissional e tecnológica. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Rio Grande do Norte, v. 2, n. 21, dez. 2021. Disponível em: https://repositorio.ifpa.edu.br/jspui/handle/prefix/477. Acesso em: .https://doi.org/10.15628/rbept.2021.135162447-1801https://repositorio.ifpa.edu.br/jspui/handle/prefix/477https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/13516/pdfreponame:Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA)instname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA)instacron:IFPAporRevista Brasileira da Educação Profissional e TecnológicaGEMAQUE, Robelania dos SantosCAVALCANTE, Natália Conceição Silva BarrosJESUS, Jaqueline Gomes deinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-10-02T12:22:01Zoai:10.0.2.15:prefix/477Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ifpa.edu.br/oai/requestrepositorio@ifpa.edu.bropendoar:2023-10-02T12:22:01Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA)false
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