Feminarte aprendendo sobre mulheres artistas brasileiras de forma l?dica

• Autor(a) principal: Frantchesk, Emmilly
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
• Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/1619
• topic: Feminismo.; Jogos.; Artes; Representatividade.

O movimento feminista amplifica-se gradualmente na esfera social, atuando em m?ltiplos setores e abrindo caminhos para que mulheres de diferentes classes, culturas, ra?as, idades e sexualidades conquistem seus direitos. Compreende-se a representatividade como um dos instrumentos para que as mulheres possam se expressar, fazendo com que aquelas que se identificam com esse objetivo percebam que n?o est?o sozinhas. Apesar disso, ainda existem muitas ?reas em que as transforma??es do movimento andam a passos curtos e nas quais as representa??es femininas encontram-se escassas ou, muitas vezes, distorcidas pela vis?o masculina. O mercado dos jogos situa-se neste ?mbito. Sendo os jogos um recurso presente na vida de muitos jovens na forma de ferramenta introdut?ria de modelos culturais, ? imprescind?vel a articula??o de dispositivos que contribuam para uma transforma??o nos padr?es que ainda repercutem o sexismo. Pensando nisso, o presente trabalho tem como objetivo a cria??o de um jogo, voltado para adolescentes, que resgata breves hist?rias de algumas mulheres artistas brasileiras. Seu desenvolvimento contou com pesquisas destinadas a compreender o feminismo, a rela??o das mulheres com a arte e a representatividade/ caracteriza??o feminina nos jogos, bem como com an?lises e prototipa??es voltadas para a explora??o da tem?tica de forma l?dico-interativa, atrav?s da cria??o de uma proposta pautada nas considera??es te?rico-metodol?gicas do design de jogos descritas por Jesse Schell (2011) e por Salen e Zimmerman (2012) e na adapta??o da metodologia iterativa de cria??o de jogos de Ian Schreiber (2009).