Qualidade de vida no trabalho de professores de uma escola da Rede Estadual da Para?ba

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Neves, Rayara Val?ria Sales
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/1079
Resumo: A qualidade de vida no trabalho influencia diretamente o desempenho dos colaboradores bem como os servi?os ou produtos oferecidos pela empresa. Com isso, as empresas devem rever e adotar estrat?gias relacionadas ao seu capital humano de modo que se adequem ?s exig?ncias impostas pelo mercado e ambiente de trabalho visando garantir o melhor desempenho e sua sobreviv?ncia. Assim, o presente estudo tem como objetivo geral analisar a Qualidade de Vida no Trabalho de professores de uma escola da rede estadual da Para?ba, a partir do modelo de Walton. Para atingir determinado fim, a metodologia utilizada consistiu em uma abordagem quantitativa e classificada como descritiva, utilizando um question?rio fechado a partir das oito dimens?es do modelo de Walton(1973). Foi aplicado para uma amostra de 22 professores e os resultados foram tabulados pela ferramenta Excel do pacote Microsoft Office. Os resultados obtidos permitiram analisar o ambiente escolar estudado como adequado para a promo??o de QVT para os professores, ainda que haja pontos espec?ficos necessitando de melhorias. Desse modo a gest?o escolar deve atentar-se a manter o comportamento diante dos resultados positivos e buscar melhorias para as dimens?es que ainda configuram insatisfa??o aos professores para que possa prevalecer o bom desempenho profissional, uma boa rela??o de trabalho e como consequ?ncia um bom servi?o educacional prestado. Ademais, vale salientar a import?ncia da tem?tica apresentada diante do cen?rio acad?mico, bem como para incentivar gestores a identificar lacunas que impactam de forma negativa a qualidade de vida no trabalho.
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