INTERVEN??O PEDAG?GICA: A IMPORT?NCIA DA EDUCA??O FINANCEIRA COMO DIFERENCIAL NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO CURSO T?CNICO EM ADMINISTRA??O.

• Autor(a) principal: ASSIS, J?LIO C?SAR JUSTINO DE
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
• Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2453
• topic: educa??o financeira; investimento; poupar

os aspectos, desde a aplica??o adequada de diferentes tipos de investimentos, at? a an?lise de receitas e despesas. Toda a popula??o deve entender e ser capaz de tomar decis?es quando se fala em utilizar o dinheiro, entender os tipos de compra correta, e saber que as compras interferem diretamente na economia. Neste sentido, ? importante que as escolas conhe?am o que motiva os discentes a estudar sobre educa??o financeira, como por exemplo, ter uma reserva de dinheiro futuramente ou planejar corretamente seus objetivos e metas para o futuro. O objetivo geral desta pesquisa ? desenvolver a compreens?o dos discentes do ensino m?dio sobre a tem?tica de educa??o financeira, afim de perceber melhor sobre investir, poupar e economizar no cen?rio pessoal e profissional. A respeito da caracteriza??o desta pesquisa ? classificada como explorat?ria e descritiva, com um p?blico de 100 alunos, de ambos os sexos, e idade variando entre 15 e 20 anos. Os estudantes devem ser oriundos de escolas p?blicas e privadas do munic?pio de Campina Grande-PB. Os resultados que se espera ? que os alunos consigam aprender o conte?do b?sico sobre poupar, economizar e investir e aplic?-los no dia-a-dia. Conclui-se que a presente pesquisa servir? de norte para as escolas apresentarem no??es b?sicas de educa??o financeira e empreg?-las no planejamento.