PROJETO DE INTERVEN??O NO CURSO T?CNICO DE PAISAGISMO: CRIA??O DE UM JARDIM SENSORIAL
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional do IFPB |
Texto Completo: | http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2542 |
Resumo: | As t?cnicas tradicionais que utilizam apenas as aulas expositivas v?m sendo colocadas de lado, entende-se que nesse m?todo os alunos n?o t?m uma participa??o ativa. Hoje existem novas metodologias de ensino que buscam colocar o aluno como ator social e respons?vel pelo seu processo de aprendizagem al?m de torn?-lo mais l?dico e prazeroso. ? importante inserir os alunos com necessidades especiais em metodologias ativas de ensino, sendo urgente e necess?rio observar os modos de desenvolvimento dessas pessoas a fim de promover suas capacidades com influ?ncia positiva nos processos de autonomia. Este trabalho discute a import?ncia das metodologias ativas para a melhor aprendizagem dos estudantes e tamb?m um projeto chamado como jardim sensorial que objetiva promover um espa?o de inclus?o, integra??o e acessibilidade de pessoas com e sem defici?ncia, no ?mbito de um Jardim Sensorial. O tato atrav?s das texturas das plantas, a audi??o com os repuxos de ?gua, e finalmente o olfato com os aromas das plantas. ? necess?rio sempre pensar nas potencialidades para o ensino buscando diversas estrat?gias que coloquem o estudante como ator social do seu processo de aprendizagem. |
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