GEOGEBRA E APRENDIZAGEM MATEM?TICA: UM ESTUDO SOBRE O SEU USO POR PROFESSORES DE MATEM?TICA DO MUNIC?PIO DE SANTA CRUZ-PB

• Autor(a) principal: SILVA, MARLYS SOARES DA
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
• Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/1530
• topic: Ensino, aprendizagem, matem?tica, geogebra.

Este estudo objetivou analisar como professores de matem?tica do munic?pio de Santa Cruz-PB fazem uso do software GeoGebra como ferramenta para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem dos alunos, al?m de analisar a frequ?ncia e relev?ncia do uso de tal ferramenta, possibilitando um ambiente mais atrativo e din?mico aos olhos dos alunos. Alguns dos passos galgados para se chegar a tais resultados foram analisar o conhecimento dos professores acerca do GeoGebra, principalmente acerca do uso dessa ferramenta pelos professores, bem como fazer um levantamento e an?lise de dados obtidos atrav?s da aplica??o de um question?rio para os professores, com o prop?sito de verificar se os saberes escolares s?o trabalhados por estes, mediante a proposta de uso do software GeoGebra. Para tanto, foi utilizado como m?todo para coleta de dados a pesquisa de campo, atrav?s da aplica??o de um question?rio aplicado via Google forms, visando coletar dados sobre o uso do GeoGebra por professores de Matem?tica do Munic?pio de Santa Cruz-PB. A partir da an?lise dos dados, foi poss?vel perceber a import?ncia de oferecer aos professores, forma??o continuada para que os mesmos possam estar sempre se adaptando e inovando nas metodologias de ensino adotadas, bem como a import?ncia de melhorias de infraestrutura das escolas, possibilitando assim, um ambiente mais promissor e atrativo para intera??o dos alunos e sobretudo no acesso a novas tecnologias educacionais. Enfim, por meio de todo o estudo realizado e de acordo com as respostas dos professores, analisamos como o uso do GeoGebra pode contribuir para a melhoria dos ?ndices de aprendizagem no ?mbito municipal, al?m de constatar a relev?ncia que os professores consideram acerca do uso de tal ferramenta no processo educativo.