Jogos Matematicos do Projeto Novo Mais Educação : Análise a partir das unidades temáticas para os anos iniciais do ensino fundamental segundo a BNCC

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Auretides Profiro de
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do IFPE
Texto Completo: https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/handle/123456789/678
Resumo: O presente trabalho foi desenvolvido através da experiência em participar do Projeto Novo Mais Educação (PNME) dos anos iniciais do ensino fundamental no município de Alagoinha/PE. O objetivo deste é catalogar os jogos disponíveis neste programa, descrever os conteúdos matemáticos abordados e relacioná-los com as unidades temáticas descritas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Catalogamos 10 jogos, destes, 90%, ou seja, 9 deles, tinham relação com a unidade temática Números, os outros 10%, ou seja, 1 jogo apenas, o Tangran, combinou as unidades temáticas Números, Geometria e Grandezas e medidas. Como resultado do nosso trabalho, percebemos que não há jogos que trabalhem especificamente as unidades temáticas Álgebra, Geometria, Grandezas e medidas e Probabilidade e Estatística, havendo, pois, uma predominância do tema Números, isso faz com que haja uma defasagem de apoio aos conteúdos específicos das unidades temáticas faltantes, e não haja plena consonância com a BNCC.
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spelling 2022-08-16T11:53:31Z2022-08-16T11:53:31Z2022-02-18OLIVEIRA, Auretides Profiro de ; SOUZA, Emersson Rodrigues de. Jogos matemáticos do projeto Novo Mais educação : análise a partir das unidades temáticas para os anos iniciais do ensino segundo a BNCC. 13 f. Artigo (Licenciatura em Matemática) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Pesqueira, 2022.https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/handle/123456789/678O presente trabalho foi desenvolvido através da experiência em participar do Projeto Novo Mais Educação (PNME) dos anos iniciais do ensino fundamental no município de Alagoinha/PE. O objetivo deste é catalogar os jogos disponíveis neste programa, descrever os conteúdos matemáticos abordados e relacioná-los com as unidades temáticas descritas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Catalogamos 10 jogos, destes, 90%, ou seja, 9 deles, tinham relação com a unidade temática Números, os outros 10%, ou seja, 1 jogo apenas, o Tangran, combinou as unidades temáticas Números, Geometria e Grandezas e medidas. Como resultado do nosso trabalho, percebemos que não há jogos que trabalhem especificamente as unidades temáticas Álgebra, Geometria, Grandezas e medidas e Probabilidade e Estatística, havendo, pois, uma predominância do tema Números, isso faz com que haja uma defasagem de apoio aos conteúdos específicos das unidades temáticas faltantes, e não haja plena consonância com a BNCC.The present work was developed through the experience of participating in the Novo Mais Educação Project (PNME) in the early years of elementary school in the municipality of Alagoinha/PE. The purpose of this is to catalog the games available in this program, describe the mathematical contents covered and relate them to the thematic units described in the National Common Curricular Base (BNCC). We cataloged 10 games, of which 90%, that is, 9 of them, were related to the thematic unit Numbers, the other 10%, that is, 1 game only, Tangran, combined the thematic units Numbers, Geometry and Quantities and measures. As a result of our work, we noticed that there are no games that specifically work on the thematic units Algebra, Geometry, Quantities and Measures and Probability and Statistics, with a predominance of the Numbers theme, which causes a lag in support of the contents. specific to the missing thematic units, and there is no full agreement with the BNCC.13 p.BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. SOUZA, Maria de Fátima Guerra – Fundamentos da Educação Básica para Crianças. Volume 3, II: Módulo 2. Curso PIE – Pedagogia para Professores em Exercício no Início de Escolarização. Brasília, BNU, 2002. Programa Novo Mais Educação - Portaria no 1144, de 10/10/2016 - Resolução no 5, de 25/10/2016.CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICABase Nacional Comum Curricular - BNCCJogos matemáticosMatemática - ensinoMatemática - ensino fundamentalProjeto novo mais educação - PNMEUnidades temáticas - BNCCEducaçãoJogos Matematicos do Projeto Novo Mais Educação : Análise a partir das unidades temáticas para os anos iniciais do ensino fundamental segundo a BNCCinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSouza, Emersson Rodrigues dehttp://lattes.cnpq.br/4245215495217591Leite, Charlene Tereza da Silva DiasFerreira, Evandro Bezerrahttp://lattes.cnpq.br/4485151591100886http://lattes.cnpq.br/7972765878698380http://lattes.cnpq.br/8870361713569565Oliveira, Auretides Profiro deBrasilPesqueirainfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional do IFPEinstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE)instacron:IFPEORIGINALJogos Matematicos do Projeto Novo Mais Educação - Análise a partir das unidades temáticas para os anos iniciais do ensino fundamental segundo a BNCC.pdfJogos Matematicos do Projeto Novo Mais Educação - Análise a partir das unidades temáticas para os anos iniciais do ensino fundamental segundo a BNCC.pdfapplication/pdf542716https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/bitstream/123456789/678/1/Jogos%20Matematicos%20do%20Projeto%20Novo%20Mais%20Educa%c3%a7%c3%a3o%20%20-%20An%c3%a1lise%20a%20partir%20das%20unidades%20tem%c3%a1ticas%20para%20os%20anos%20iniciais%20do%20ensino%20fundamental%20segundo%20a%20BNCC.pdf17cb797f66c86d70c3f77e89883adceaMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/bitstream/123456789/678/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/6782022-08-16 08:53:38.672oai:repositorio.ifpe.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ifpe.edu.br/oai/requestrepositorioifpe@reitoria.ifpe.edu.bropendoar:2022-08-16T11:53:38Repositório Institucional do IFPE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE)false
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