Um olhar discursivo sobre a extensão e a formação omnilateral de estudantes do IFPE -Campus Palmares

• Autor(a) principal: Silva, Claubério Nascimento da
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do IFPE
• Texto Completo: https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/handle/123456789/729
• topic: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO; Educação – Extensão; Educação Humanística; Formação Humana; Formação Omnilateral; Análise do Discurso; Educação Profissional e Tecnológica

Esta pesquisa teve por objetivo compreender, a partir do discurso dos estudantes, a importância da Extensão para a formação humana numa perspectiva omnilateral. Os objetivos específicos foram: identificar nos discursos dos estudantes como eles entendem a Extensão; analisar como a Extensão contribuiu para a formação dos discentes, do ponto de vista da omnilateralidade e, por fim, elaborar um produto educacional (vídeo) que favoreça o entendimento sobre a Extensão e colabore para uma educação na perspectiva acima descrita. É uma pesquisa de natureza qualitativa que foi desenvolvida utilizando os procedimentos teórico-metodológicos da Análise do Discurso de linha francesa, filiada ao pensamento de Michel Pêcheux e com desdobramentos teóricos e metodológicos no Brasil, a partir de estudos de Eni Orlandi. Ela foi realizada com discentes do IFPE – Campus Palmares que foram extensionistas do Programa Institucional para Concessão de Bolsas de Extensão – PIBEX durante os anos de 2018 e 2019. O critério de escolha estava relacionado à condição de estudante bolsista do referido programa no período citado. Para a construção do corpus foram utilizadas entrevistas semiestruturadas. O resultado demostrou que os dizeres dos estudantes, em relação a Extensão, estão marcados ideologicamente com os interesses do sistema capitalista atual. Contudo, eles também demostraram, através de seus dizeres, que houve um desenvolvimento em suas capacidades e mudanças significativas em suas atitudes, a partir do seu envolvimento com a Extensão, que dialogam com a formação humana na perspectiva omnilateral. Como fruto da pesquisa foi produzido um recurso audiovisual (vídeo) que recebeu o nome de ‘Discursos dos estudantes sobre Extensão’. Esse Produto Educacional foi avaliado e aceito pelos discentes. Por fim, compreendemos que apesar das condições histórico-sociais impostas pelo capitalismo, a educação de forma geral, e neste estudo, a Extensão de forma mais particular, tem contribuído para uma formação que tem como horizonte o desenvolvimento omnilateral do homem