O PROEJA e a formação de professores: o desafio da integração curricular
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Data de Publicação: | 2013 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
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Título da fonte: | Repositório Institucional Memoria (IFRN) |
Texto Completo: | http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1361 |
Resumo: | O presente artigo retoma o resultado das análises de teses e dissertações sobre o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos (PROEJA) produzidas entre 2007 e 2009. O trabalho se constituiu como parte da pesquisa “Sociabilidade do capitalismo dependente no Brasil e as políticas públicas de formação, emprego e renda: a juventude com vida provisória e em suspenso” e apontou como principal questão recorrente na literatura pesquisada a apropriação equivocada ou distorcida do currículo integrado por gestores e professores do PROEJA. Discute‐se se tais equívocos estão relacionados às questões de ordem epistemológica, pedagógica ou política e qual a percepção dos professores sobre a proposta curricular que sustenta o programa. Concluímos, a partir de autores que discutem a formação docente para o PROEJA, sobre a necessidade de política de formação permanente tendo como alguns dos princípios a serem perseguidos a articulação entre currículo e didática que convirja para uma pedagogia integradora do currículo, da prática pedagógica e dos saberes cotidianos e científicos com vistas a formação integral dos sujeitos. |
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No. of bitstreams: 1 O PROEJA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES O DESAFIO DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR.pdf: 145259 bytes, checksum: 38b67adbd8cb965151eb015a020b90ee (MD5) Previous issue date: 2013O presente artigo retoma o resultado das análises de teses e dissertações sobre o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos (PROEJA) produzidas entre 2007 e 2009. O trabalho se constituiu como parte da pesquisa “Sociabilidade do capitalismo dependente no Brasil e as políticas públicas de formação, emprego e renda: a juventude com vida provisória e em suspenso” e apontou como principal questão recorrente na literatura pesquisada a apropriação equivocada ou distorcida do currículo integrado por gestores e professores do PROEJA. Discute‐se se tais equívocos estão relacionados às questões de ordem epistemológica, pedagógica ou política e qual a percepção dos professores sobre a proposta curricular que sustenta o programa. Concluímos, a partir de autores que discutem a formação docente para o PROEJA, sobre a necessidade de política de formação permanente tendo como alguns dos princípios a serem perseguidos a articulação entre currículo e didática que convirja para uma pedagogia integradora do currículo, da prática pedagógica e dos saberes cotidianos e científicos com vistas a formação integral dos sujeitos.porInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteIFRNBrasilNatal - CentralColóquio Nacional - A produção do conhecimento em Educação ProfissionalFormação de professoresCurrículo integradoDidáticaO PROEJA e a formação de professores: o desafio da integração curricularinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObject2Magalhães, Jonas Emanuel PintoNeves, Bruno Mirandainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional Memoria (IFRN)instname:Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)instacron:IFRNTHUMBNAILO PROEJA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES O DESAFIO DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR.pdf.jpgO PROEJA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES O DESAFIO DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7158http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/1361/4/O+PROEJA+E+A+FORMA%C3%87%C3%83O+DE+PROFESSORES+O+DESAFIO+DA+INTEGRA%C3%87%C3%83O+CURRICULAR.pdf.jpgc84e872dcb222a7426285f0f05fcf544MD54TEXTO PROEJA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES O DESAFIO DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR.pdf.txtO PROEJA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES O DESAFIO DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR.pdf.txtExtracted texttext/plain53171http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/1361/3/O+PROEJA+E+A+FORMA%C3%87%C3%83O+DE+PROFESSORES+O+DESAFIO+DA+INTEGRA%C3%87%C3%83O+CURRICULAR.pdf.txt3a856101ad28b18f2ac13dd5b9faed00MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/1361/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALO PROEJA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES O DESAFIO DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR.pdfO PROEJA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES O DESAFIO DA INTEGRAÇÃO CURRICULAR.pdfapplication/pdf145259http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/1361/1/O+PROEJA+E+A+FORMA%C3%87%C3%83O+DE+PROFESSORES+O+DESAFIO+DA+INTEGRA%C3%87%C3%83O+CURRICULAR.pdf38b67adbd8cb965151eb015a020b90eeMD511044/13612017-07-31 12:00:06.864oai:localhost: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Repositório InstitucionalPUBhttps://memoria.ifrn.edu.br/oai/memoria@ifrn.edu.bropendoar:2017-07-31T15:00:06Repositório Institucional Memoria (IFRN) - Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)false |
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