Licenciatura em Espanhol
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| Data de Publicação: | 2014 |
| Tipo de documento: | Livro |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Repositório Institucional Memoria (IFRN) |
| Texto Completo: | http://memoria.ifrn.edu.br/1044/333 |
Resumo: | Na aula anterior, iniciamos um debate sobre o conceito de arte, de forma a percebermos o quanto essa linguagem está presente em nosso dia-a-dia. O conceito é complexo e pretendemos que você, ao longo dessas dez aulas, tenha clareza do que é a arte e de que maneira essa linguagem se estrutura como um elemento significativo da vida em sociedade. No desenvolvimento de um estudo sobre arte, é necessário compreender, logo de início, que existem várias formas de se fazê-la. Cada forma possui uma característica e uma técnica específica para sua elaboração, sendo extremamente importante a sua diferenciação para que possamos compreender de que maneira cada uma delas se estrutura. Como já dissemos na aula anterior, ela está presente em nosso dia a dia. A partir do estudo das linguagens, passaremos a conhecer e saber distinguir cada uma delas, entendendo de que maneira podem ou não comunicar. Nesta aula, abordaremos as principais formas de arte, como se constituem e se apresentam em nosso cotidiano. |
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Seixas, Rebeka Caroça2015-09-28T17:35:43Z2015-09-28T17:35:43Z2014978-85-8333-016-5http://memoria.ifrn.edu.br/1044/333Na aula anterior, iniciamos um debate sobre o conceito de arte, de forma a percebermos o quanto essa linguagem está presente em nosso dia-a-dia. O conceito é complexo e pretendemos que você, ao longo dessas dez aulas, tenha clareza do que é a arte e de que maneira essa linguagem se estrutura como um elemento significativo da vida em sociedade. No desenvolvimento de um estudo sobre arte, é necessário compreender, logo de início, que existem várias formas de se fazê-la. Cada forma possui uma característica e uma técnica específica para sua elaboração, sendo extremamente importante a sua diferenciação para que possamos compreender de que maneira cada uma delas se estrutura. Como já dissemos na aula anterior, ela está presente em nosso dia a dia. A partir do estudo das linguagens, passaremos a conhecer e saber distinguir cada uma delas, entendendo de que maneira podem ou não comunicar. Nesta aula, abordaremos as principais formas de arte, como se constituem e se apresentam em nosso cotidiano.Submitted by Paulo Pereira da Silva (paulo.pereira@ifrn.edu.br) on 2015-09-22T16:37:31Z No. of bitstreams: 1 AE 02 - DF.pdf: 3405569 bytes, checksum: 964707514fd4297d89b8663c84a2a7ad (MD5)Approved for entry into archive by Paulo Pereira da Silva (paulo.pereira@ifrn.edu.br) on 2015-09-28T17:35:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AE 02 - DF.pdf: 3405569 bytes, checksum: 964707514fd4297d89b8663c84a2a7ad (MD5)Made available in DSpace on 2015-09-28T17:35:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AE 02 - DF.pdf: 3405569 bytes, checksum: 964707514fd4297d89b8663c84a2a7ad (MD5) Previous issue date: 2014Educação a DistânciaLingua espanhola – Estudo e ensino, Arte – estudo e ensino, cinema - Estudo e ensino, Artes cênicas - Estudo e ensino, Musica - Estudo e ensino, Arte e educação.Licenciatura em EspanholArte e Educação 02info:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionporreponame:Repositório Institucional Memoria (IFRN)instname:Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)instacron:IFRNinfo:eu-repo/semantics/openAccessTHUMBNAILAE 02 - DF.pdf.jpgAE 02 - DF.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg25819http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/333/8/AE+02+-+DF.pdf.jpg2c10359621f286e3c6d79c135f6d83feMD58TEXTAE 02 - DF.pdf.txtAE 02 - DF.pdf.txtExtracted texttext/plain20291http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/333/7/AE+02+-+DF.pdf.txt8d07750794199d9aa0422cb516574ff1MD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/333/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALAE 02 - DF.pdfAE 02 - DF.pdfapplication/pdf3405569http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/333/1/AE+02+-+DF.pdf964707514fd4297d89b8663c84a2a7adMD511044/3332015-10-29 10:06:41.702oai:localhost: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Repositório InstitucionalPUBhttps://memoria.ifrn.edu.br/oai/memoria@ifrn.edu.bropendoar:2015-10-29T13:06:41Repositório Institucional Memoria (IFRN) - Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)false |
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Licenciatura em Espanhol Seixas, Rebeka Caroça Lingua espanhola – Estudo e ensino, Arte – estudo e ensino, cinema - Estudo e ensino, Artes cênicas - Estudo e ensino, Musica - Estudo e ensino, Arte e educação. |
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Na aula anterior, iniciamos um debate sobre o conceito de arte, de forma a percebermos o quanto essa linguagem está presente em nosso dia-a-dia. O conceito é complexo e pretendemos que você, ao longo dessas dez aulas, tenha clareza do que é a arte e de que maneira essa linguagem se estrutura como um elemento significativo da vida em sociedade. No desenvolvimento de um estudo sobre arte, é necessário compreender, logo de início, que existem várias formas de se fazê-la. Cada forma possui uma característica e uma técnica específica para sua elaboração, sendo extremamente importante a sua diferenciação para que possamos compreender de que maneira cada uma delas se estrutura. Como já dissemos na aula anterior, ela está presente em nosso dia a dia. A partir do estudo das linguagens, passaremos a conhecer e saber distinguir cada uma delas, entendendo de que maneira podem ou não comunicar. Nesta aula, abordaremos as principais formas de arte, como se constituem e se apresentam em nosso cotidiano. |
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