Educação profissional: desafios teórico-metodológicos e políticas públicas

• Autor(a) principal: Moura, Dante Henrique
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional Memoria (IFRN)
• Texto Completo: http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/881
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Educação profissional – Brasil. Educação profissional – Pesquisa. Educação – Políticas públicas. Educação de jovens e adultos – PROEJA

Os textos que integram esta coletânea são resultantes de pesquisas cujo eixo condutor é a educação profissional. A obra está dividida em duas partes. A primeira denomina-se Desafios e dilemas teórico-metodológicos na pesquisa em educação, cujos capítulos foram produzidos a partir de pesquisas que têm como objeto de estudo os aspectos teóricos e metodológicos inerentes ao processo de produção do conhecimento na educação em geral e, particularmente, na educação profissional. A segunda intitulase Políticas públicas e sua materialização no campo da educação profissional. Nessa parte, os textos se aglutinam em torno da análise e implementação das políticas públicas do campo da educação profissional, considerando as práticas pedagógicas delas decorrentes. Esta coletânea foi planejada e organizada no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (PPGEP/IFRN), tendo como elemento gerador o II Colóquio Nacional A Produção de Conhecimento em Educação Profissional, organizado pelo PPGEP e realizado no período de 6 a 9 de agosto de 2013.