Ensino médio integrado e formação docente: impasses e proposições

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Francisco das Chagas Silva
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Pereira, Ulisséia Ávila, Rodrigues, Iaponira da Silva
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional Memoria (IFRN)
Texto Completo: http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/914
Resumo: A educação brasileira apresenta como marca o divórcio entre a formação geral e a profissional, a teoria e a prática. Neste artigo, apresentamos o Ensino Médio Integrado (EMI) como uma possibilidade de superação dessa dualidade histórica e discutimos a relevância da formação dos docentes que atuam ou atuarão na Educação Profissional, com destaque para o EMI. A metodologia constou de uma revisão de literatura. A partir desta discutimos os fundamentos em que se assentam o EMI, os desafios para a sua implementação e as proposições para uma formação de professores que os torne capazes de desenvolver práticas que promovam a articulação entre a formação geral e a profissional.
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A partir desta discutimos os fundamentos em que se assentam o EMI, os desafios para a sua implementação e as proposições para uma formação de professores que os torne capazes de desenvolver práticas que promovam a articulação entre a formação geral e a profissional.Brazilian education presents as a mark the divorce between general education and professional formation, theory and practice. This paper presents the Integrated High School (EMI) as a possibility of over coming this historical duality and discusses the relevance of the training of teachers who work or will work in Professional Education, with emphasis on EMI. The methodology consisted of a literature review. From this, we discuss the grounds on which EMI is based, the challenges to its implementation and proposals for teacher training that enable them to develop practices that promote the articulation between general education and professional formation.Submitted by Francisco das Chagas Silva Souza (chagas.souza@ifrn.edu.br) on 2016-12-18T23:28:59Z No. of bitstreams: 1 2016 - Dialogia.pdf: 502396 bytes, checksum: a44a4f0f4a1ecea9de1dea9b2939f595 (MD5)Approved for entry into archive by Vanessa Oliveira de Macedo Cavalcanti (vanessa.cavalcanti@ifrn.edu.br) on 2017-02-10T16:52:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016 - Dialogia.pdf: 502396 bytes, checksum: a44a4f0f4a1ecea9de1dea9b2939f595 (MD5)Made available in DSpace on 2017-02-10T16:52:42Z (GMT). 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