Gestão participativa e educação profissional: o papel dos colegiados e conselhos de classe no IFRN
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Data de Publicação: | 2015 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional Memoria (IFRN) |
Texto Completo: | http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1231 |
Resumo: | Este trabalho teve como principal objetivo analisar os documentos que norteiam a prática institucional dos colegiados e Conselhos de Classe no IFRN, explicitando sua metodologia e avaliação com vistas à participação da comunidade acadêmica na construção de uma educação profissional de qualidade. Para isso, optamos por desenvolver o estudo a partir dos documentos que norteiam a prática institucional no IFRN e a participação social. Discute ainda os aspectos históricos e políticos da gestão democrática no âmbito da educação brasileira. Assim, refletimos sobre o papel dos colegiados e do conselho de classe para melhoria do processo de ensino e aprendizagem na educação profissional. Os documentos do IFRN ratificam a importância da gestão participativa na busca de uma educação de qualidade, contribuindo para discussão e elaboração de propostas que corroborem com a formação cidadão do discente. |
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Os documentos do IFRN ratificam a importância da gestão participativa na busca de uma educação de qualidade, contribuindo para discussão e elaboração de propostas que corroborem com a formação cidadão do discente.porInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteIFRNBrasilNatal - CentralColóquio Nacional - A produção do conhecimento em Educação ProfissionalEducação profissionalGestão democráticaColegiadosGestão participativa e educação profissional: o papel dos colegiados e conselhos de classe no IFRNinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObject3Sena Neto, Bernardino Galdino deNóbrega, Suely Soares dainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional Memoria (IFRN)instname:Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)instacron:IFRNTHUMBNAILGESTÃO PARTICIPATIVA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL O PAPEL DOS COLEGIADOS E CONSELHOS DE CLASSE NO IFRN.pdf.jpgGESTÃO PARTICIPATIVA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL O PAPEL DOS COLEGIADOS E CONSELHOS DE CLASSE NO IFRN.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5822http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/1231/4/GEST%C3%83O+PARTICIPATIVA+E+EDUCA%C3%87%C3%83O+PROFISSIONAL+O+PAPEL+DOS+COLEGIADOS+E+CONSELHOS+DE+CLASSE+NO+IFRN.pdf.jpg9b3ff3da3dab3c2a4077d1b2e650d730MD54TEXTGESTÃO PARTICIPATIVA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL O PAPEL DOS COLEGIADOS E CONSELHOS DE CLASSE NO IFRN.pdf.txtGESTÃO PARTICIPATIVA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL O PAPEL DOS COLEGIADOS E CONSELHOS DE CLASSE NO IFRN.pdf.txtExtracted texttext/plain32224http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/1231/3/GEST%C3%83O+PARTICIPATIVA+E+EDUCA%C3%87%C3%83O+PROFISSIONAL+O+PAPEL+DOS+COLEGIADOS+E+CONSELHOS+DE+CLASSE+NO+IFRN.pdf.txt91d7c2763b3a542b06125e11432758faMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/1231/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALGESTÃO PARTICIPATIVA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL O PAPEL DOS COLEGIADOS E CONSELHOS DE CLASSE NO IFRN.pdfGESTÃO PARTICIPATIVA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL O PAPEL DOS COLEGIADOS E CONSELHOS DE CLASSE NO IFRN.pdfapplication/pdf94341http://localhost:8080/xmlui/bitstream/1044/1231/1/GEST%C3%83O+PARTICIPATIVA+E+EDUCA%C3%87%C3%83O+PROFISSIONAL+O+PAPEL+DOS+COLEGIADOS+E+CONSELHOS+DE+CLASSE+NO+IFRN.pdff571c53b7699aadcf63d48f17fe6db18MD511044/12312017-07-26 10:00:28.622oai:localhost: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Repositório InstitucionalPUBhttps://memoria.ifrn.edu.br/oai/memoria@ifrn.edu.bropendoar:2017-07-26T13:00:28Repositório Institucional Memoria (IFRN) - Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)false |
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