Cascudo e a escrituração de si: infância e educação n’o tempo e eu
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Brasileira de Iniciação Científica |
Texto Completo: | https://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/article/view/1244 |
Resumo: | Objeta-se com este trabalho fazer uma análise autobiográfica de Luís da Câmara Cascudo na obra “O Tempo e Eu: Confidências e proposições”, publicada em 1967, tendo como enfoque a infância e a educação. O estudo delineia-se a partir de revisão documental e bibliográfica. A pesquisa tem por base os entendimentos de escrita de si como escrita da história, de Ângela de Castro Gomes, e autor e autoria conforme Foucault. Pela análise, percebeu-se que Cascudo discorre sobre sua infância na medida em que aborda sua formação educacional. A infância e a educação para Cascudo estão em simbiose, sendo esta constituída pela associação entre o brincar, a afeição pela leitura e sociabilidades familiares. |
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Cascudo e a escrituração de si: infância e educação n’o tempo e euCascudo; Infância; Educação; AutobiografiaObjeta-se com este trabalho fazer uma análise autobiográfica de Luís da Câmara Cascudo na obra “O Tempo e Eu: Confidências e proposições”, publicada em 1967, tendo como enfoque a infância e a educação. O estudo delineia-se a partir de revisão documental e bibliográfica. A pesquisa tem por base os entendimentos de escrita de si como escrita da história, de Ângela de Castro Gomes, e autor e autoria conforme Foucault. Pela análise, percebeu-se que Cascudo discorre sobre sua infância na medida em que aborda sua formação educacional. A infância e a educação para Cascudo estão em simbiose, sendo esta constituída pela associação entre o brincar, a afeição pela leitura e sociabilidades familiares.Revista Brasileira de Iniciação Científica2019-03-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/article/view/1244Revista Brasileira de Iniciação Científica; v. 6 n. 7 (2019): V.6, N.7, out/dez.2019; 69-812359-232Xreponame:Revista Brasileira de Iniciação Científicainstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)instacron:IFSPporhttps://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/article/view/1244/1153Moura, Tatiê Silva Cardoso deMedeiros Neta, Olivia Morais deinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-09-24T16:30:22Zoai:periodicos.itp.ifsp.edu.br:article/1244Revistahttps://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/PUBhttps://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/oaishigunov.ifsp.edu@gmail.com||revista.hipotese@gmail.com2359-232X2359-232Xopendoar:2019-09-24T16:30:22Revista Brasileira de Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)false |
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