Overview of research in astronomy education in Brazil: analysis of papers presented in editions of the National Meeting of Research in Science Education (ENPEC)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Isabele Cristina Ferreira da
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Shigunov Neto, Alexandre
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Iniciação Científica
Texto Completo: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/913
Resumo: The present research carried out the mapping of the publication of works related to the theme of education in astronomy published in the 12 editions of the National Research Meeting in Science Education (ENPEC). Using state-of-the-art research to collect and analyze research on astronomy education, we identified 57 works presented on the subject in the 12 editions of ENPEC. Researchers from the State University of Londrina were the ones who presented the most papers, followed by those from the University of São Paulo. Among the most discussed themes are “teaching/learning process” and “teaching work”.
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spelling Overview of research in astronomy education in Brazil: analysis of papers presented in editions of the National Meeting of Research in Science Education (ENPEC)Panorama de la investigación en educación en astronomía en Brasil: análisis de los trabajos presentados en las ediciones del Encuentro Nacional de Investigación en Educación en Ciencias (ENPEC)Panorama das pesquisas de educação em astronomia no Brasil: análise dos trabalhos apresentados nas edições do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC)educação em astronomia. Ensino. Estado da arte. Educação em ciências.educação em ciênciasenseñanza de la astronomia. Enseñando. Estado del arte. Enseñanza de las cienciasEnseñanza de las cienciasAstronomy education. Teaching. State of art. Science educationScience educationThe present research carried out the mapping of the publication of works related to the theme of education in astronomy published in the 12 editions of the National Research Meeting in Science Education (ENPEC). Using state-of-the-art research to collect and analyze research on astronomy education, we identified 57 works presented on the subject in the 12 editions of ENPEC. Researchers from the State University of Londrina were the ones who presented the most papers, followed by those from the University of São Paulo. Among the most discussed themes are “teaching/learning process” and “teaching work”.La presente investigación realizó el mapeo de la publicación de obras relacionados con el tema de la educación en astronomía publicados en las 12 ediciones de la Reunión Nacional de Investigación en Ciencias de la Educación (ENPEC). Utilizando investigaciones de los Estado del arte para recopilar y analizar investigaciones sobre educación en astronomía, identificamos 57 trabajos presentados sobre el tema en las 12 ediciones de ENPEC. Los investigadores de la Universidad Estadual de Londrina fueron los que más trabajos presentaron, seguidos por los de la Universidad de São Paulo. Entre los temas más discutidos están el “proceso de enseñanza/aprendizaje” y el “trabajo docente”.A presente pesquisa realizou o mapeamento da publicação de trabalhos relacionados a temática da educação em astronomia publicados nas 12 edições do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Utilizando as pesquisas do tipo “estado da arte” para coletar e analisar as pesquisas sobre educação em astronomia identificamos 57 trabalhos apresentados nas 12 edições realizadas do ENPEC. Pesquisadores da Universidade Estadual de Londrina foram os que mais apresentaram trabalhos, seguidos pelos da Universidade de São Paulo. Entre as temáticas mais discutidas estão “processo ensino/aprendizagem” e “trabalho docente”.Revista Brasileira de Iniciação Científica2023-03-26info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionartigo avaliado pelos paresapplication/pdfhttps://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/913Revista Brasileira de Iniciação Científica; Volume 10, 2023 – publicação Contínua; e0230112359-232Xreponame:Revista Brasileira de Iniciação Científicainstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)instacron:IFSPporhttps://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/913/424Copyright (c) 2023 Revista Brasileira de Iniciação Científicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSilva, Isabele Cristina Ferreira daShigunov Neto, Alexandre2023-11-16T19:47:58Zoai:ojs2.periodicosnovo.itp.ifsp.edu.br:article/913Revistahttps://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/PUBhttps://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/oaishigunov.ifsp.edu@gmail.com||revista.hipotese@gmail.com2359-232X2359-232Xopendoar:2023-11-16T19:47:58Revista Brasileira de Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)false
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