Evaluation of the conditions of accessibility and inclusion of the Ifsul library - câmpus Sapucaia do Sul: accessible library project

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tedesco Ramos, Giovanna
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Levati Biff, Vanessa
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Iniciação Científica
Texto Completo: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/851
Resumo: This paper aims to evaluate the conditions of accessibility and inclusion of the library of the Instituto Federal Sul-rio-grandense - Sapucaia do Sul câmpus to serve people with disabilities. This is a section of the undergraduate research project "Accessible Library". It was carried out an exploratory research of descriptive nature, and mixed approach, through literature review and field research. Data were collected using the instrument for the evaluation of accessibility conditions in libraries made available by the Brazilian Federation of Library Associations (2018). The conclusions are directed towards the improvement in library accessibility.
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spelling Evaluation of the conditions of accessibility and inclusion of the Ifsul library - câmpus Sapucaia do Sul: accessible library projectEvaluación de las condiciones de accesibilidad e inclusión de la biblioteca de Ifsul - câmpus Sapucaia do Sul: proyecto de biblioteca accesibleAvaliação das condições de acessibilidade e inclusão da biblioteca do Ifsul - câmpus Sapucaia do Sul: projeto biblioteca acessívelAcessibilidadeInclusãoBibliotecasBiblioteconomiaAccessibilityInclusionLibrariesLibrary ScienceAccesibilidadInclusiónBibliotecasBiblioteconomíaThis paper aims to evaluate the conditions of accessibility and inclusion of the library of the Instituto Federal Sul-rio-grandense - Sapucaia do Sul câmpus to serve people with disabilities. This is a section of the undergraduate research project "Accessible Library". It was carried out an exploratory research of descriptive nature, and mixed approach, through literature review and field research. Data were collected using the instrument for the evaluation of accessibility conditions in libraries made available by the Brazilian Federation of Library Associations (2018). The conclusions are directed towards the improvement in library accessibility.El presente artículo tiene como objetivo evaluar las condiciones de accesibilidad e inclusión de la biblioteca del Instituto Federal Sul-rio-grandense - câmpus Sapucaia do Sul para la atención de personas con discapacidad. Es una sección de la investigación de iniciación científica "Biblioteca Acessível". Se realizó una investigación exploratoria de carácter descriptivo, y de abordaje mixta, mediante revisión de literatura e investigación de campo. La recolección de datos ocurrió a través del instrumento de evaluación de las condiciones de accesibilidad en bibliotecas puesto a disposición por la Federación Brasileña de Asociaciones de Bibliotecarios (2018). Las conclusiones se dirigen a la mejora de la accesibilidad de la biblioteca.O presente artigo tem como objetivo avaliar as condições de acessibilidade e inclusão da biblioteca do Instituto Federal Sul-rio-grandense - câmpus Sapucaia do Sul para o atendimento de pessoas com deficiência. Trata-se de um recorte da pesquisa de iniciação científica “Biblioteca Acessível”. Realizou-se uma pesquisa exploratória de cunho descritivo, e de abordagem mista, por meio de revisão de literatura e pesquisa de campo. A coleta de dados ocorreu por meio do instrumento de avaliação das condições de acessibilidade em bibliotecas disponibilizado pela Federação Brasileira das Associações de Bibliotecários (2018). As conclusões estão direcionadas para a melhoria na acessibilidade da biblioteca.Revista Brasileira de Iniciação Científica2023-08-25info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionartigo avaliado pelos paresapplication/pdfhttps://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/851Revista Brasileira de Iniciação Científica; Volume 10, 2023 – publicação Contínua; e0230232359-232Xreponame:Revista Brasileira de Iniciação Científicainstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)instacron:IFSPporhttps://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rbic/article/view/851/500Copyright (c) 2023 Revista Brasileira de Iniciação Científicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessTedesco Ramos, GiovannaLevati Biff, Vanessa2023-11-16T19:47:55Zoai:ojs2.periodicosnovo.itp.ifsp.edu.br:article/851Revistahttps://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/PUBhttps://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/IC/oaishigunov.ifsp.edu@gmail.com||revista.hipotese@gmail.com2359-232X2359-232Xopendoar:2023-11-16T19:47:55Revista Brasileira de Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP)false
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