A Formação Continuada de Professores da Educação de Jovens e Adultos como aprimoramento da prática docente
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Data de Publicação: | 2024 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Revista Eixos Tech |
Texto Completo: | https://eixostech.pas.ifsuldeminas.edu.br/index.php/eixostech/article/view/388 |
Resumo: | This article aim to reflections on the importance of teacher's continuing education of EJA (Educatication of Youngs and Adults), in order to ensure quality teaching for students. Through continued training, teachers guarantee qualifications in their professional career and improve their teaching practice, developing new pedagogical practices, awakening students' interest in classes, enabling students to remain at school. The teacher who works in this modality (EJA) has a great responsibility, which is understanding the student's life experiences to plan their pedagogical activities. In initial undergraduate courses, EJA is still little studied, hence the need for continued education in this area. The pedagogical manager is a great ally in the formation of your pedagogical team. |
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A Formação Continuada de Professores da Educação de Jovens e Adultos como aprimoramento da prática docente This article aim to reflections on the importance of teacher's continuing education of EJA (Educatication of Youngs and Adults), in order to ensure quality teaching for students. Through continued training, teachers guarantee qualifications in their professional career and improve their teaching practice, developing new pedagogical practices, awakening students' interest in classes, enabling students to remain at school. The teacher who works in this modality (EJA) has a great responsibility, which is understanding the student's life experiences to plan their pedagogical activities. In initial undergraduate courses, EJA is still little studied, hence the need for continued education in this area. The pedagogical manager is a great ally in the formation of your pedagogical team.O presente artigo apresenta reflexões sobre a importância da formação continuada de professores de jovens e adultos, a fim de assegurar um ensino de qualidade aos educandos. Através da formação continuada o professor garante uma qualificação na sua trajetória profissional e melhora a sua prática docente, desenvolvendo novas práticas pedagógicas, despertando o interesse dos alunos nas aulas, possibilitando a permanência dos alunos na escola. Tem-se que o educador que atua nessa modalidade possui uma grande responsabilidade, que é a compreensão das experiências de vida do aluno para planejamento de suas atividades pedagógicas. Nos cursos de graduação inicial, ainda é pouco trabalhado a EJA, por isso a necessidade da formação continuada nessa área. O coordenador pedagógico é um grande aliado na formação de sua equipe pedagógica.IFSULDEMINAS - Campus Passos2024-04-16info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos Paresapplication/pdfhttps://eixostech.pas.ifsuldeminas.edu.br/index.php/eixostech/article/view/38810.18406/2359-1269v11n22024388Revista Eixos Tech; v. 11 n. 2 (2024): Edição Especial - Especialização em Gestão Escolar2359-1269reponame:Revista Eixos Techinstname:Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS)instacron:IFSULMGporhttps://eixostech.pas.ifsuldeminas.edu.br/index.php/eixostech/article/view/388/229Copyright (c) 2024 Revista Eixos Techhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessBueno dos Santos, Luana AparecidaAlexandre Oliveira Candido, Renato2024-04-16T18:55:25Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/388Revistahttps://eixostech.pas.ifsuldeminas.edu.br/index.php/eixostechPUBhttps://eixostech.pas.ifsuldeminas.edu.br/index.php/eixostech/oaijoao.gomes@ifsuldeminas.edu.br || eixostech@ifsuldeminas.edu.br2359-12692359-1269opendoar:2024-04-16T18:55:25Revista Eixos Tech - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS)false |
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