Considerações construtivistas sobre oportunidades e vulnerabilidades na adolescência

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dagnoni, Janine
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Online)
Texto Completo: https://rbep.inep.gov.br/ojs3/index.php/rbep/article/view/3464
Resumo: A presente resenha refere-se a uma publicação da Sociedade Jean Piaget, fundada em 1970, por Piaget, em Nice, na França, enquanto participava de um workshop organizado para discutir a importância da interdisciplinaridade. Desde então, a Sociedade foi se reorganizando e conta hoje com uma série de livros, um encontro anual, uma revista científica (Cognitive Development) e um site (http://piaget.org). O volume aqui resenhado foi editado por Eric Amsel e Judith Smetana. Os editores discutiam, em 2005, em Atlanta, na Sociedade para Pesquisa em Desenvolvimento Infantil, recentes descobertas científicas relacionadas aos fatores biológicos e socioculturais do desenvolvimento adolescente,  que trouxeram evidências do declínio das produções relacionadas ao panorama construtivista para compreensão deste estágio do desenvolvimento.
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