Proposta de política pública para primeira infância: Apoio à mães crecheiras
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER |
Texto Completo: | https://www.repositorio.insper.edu.br/handle/11224/1732 |
Resumo: | Durante décadas o sistema público brasileiro excluiu a opção de desenvolver um sistema de apoio às creches domiciliares, um modelo em que pessoas (normalmente mulheres) cuidam de crianças em suas próprias casas, se baseando no argumento de que seria uma perda do direito dos cidadãos, já que o acesso á creche é um direito constitucional. 30 anos depois do debate ter começado, a mentalidade de que a agenda pública deve ser voltada para o sistema convencional não mudou, mesmo com a demanda não suprida de locais adequados para o cuidado infantil. Esse estudo faz uma proposta de politica pública com base em políticas internacionais de creches domiciliares, principalmente a política Inglesa de apoio à Childminders, no Brasil chamadas de “Mães crecheiras”, almejandomudar o foco da gestão pública para incluir um sistema mais factível com a realidade, resultando na melhora do desenvolvimento infantil para gerações que ainda estão por vir. Com o modelo atual, tais gerações podem acabar excluídas em um sistema que não tem abrangência suficiente. Assim, fazemos uma abrangente revisão de literatura para propor um modelo de politica pública, refutar argumentos brasileiros passados e destacar o potencial desse programa. Até o momento, o argumentos contra esse modelo não levam em consideração o contexto brasileiro e nem os potenciais ganhos desse modelo. |
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Todos os documentos desta Coleção podem ser acessados, mantendo-se os direitos dos autores pela citação da origem.info:eu-repo/semantics/openAccessBrihy, Caio JorgeMenezes Filho, Naercio AquinoTai, Luciana Yeung LukSão Paulo2018-02-21T10:46:02Z2021-09-13T02:48:06Z20162018-02-21T10:46:02Z2021-09-13T02:48:06Z20162016https://www.repositorio.insper.edu.br/handle/11224/1732Durante décadas o sistema público brasileiro excluiu a opção de desenvolver um sistema de apoio às creches domiciliares, um modelo em que pessoas (normalmente mulheres) cuidam de crianças em suas próprias casas, se baseando no argumento de que seria uma perda do direito dos cidadãos, já que o acesso á creche é um direito constitucional. 30 anos depois do debate ter começado, a mentalidade de que a agenda pública deve ser voltada para o sistema convencional não mudou, mesmo com a demanda não suprida de locais adequados para o cuidado infantil. Esse estudo faz uma proposta de politica pública com base em políticas internacionais de creches domiciliares, principalmente a política Inglesa de apoio à Childminders, no Brasil chamadas de “Mães crecheiras”, almejandomudar o foco da gestão pública para incluir um sistema mais factível com a realidade, resultando na melhora do desenvolvimento infantil para gerações que ainda estão por vir. Com o modelo atual, tais gerações podem acabar excluídas em um sistema que não tem abrangência suficiente. Assim, fazemos uma abrangente revisão de literatura para propor um modelo de politica pública, refutar argumentos brasileiros passados e destacar o potencial desse programa. Até o momento, o argumentos contra esse modelo não levam em consideração o contexto brasileiro e nem os potenciais ganhos desse modelo.During decades the Brazilian public sector excluded the option of develop a system to support the “family day care” model of early childhood education. The main argument is based on the logic that it should be a loss of rights guaranteed by by constitution. 30 years passed by since the discussion started and the public sector mentality did not changed. This study makes a proposal of public policy based on some international experiences, mainly United Kingdom’s policy of support to Childminders, aiming to change the focus on a educational program more open to the generations to come. With today’s model, these generations may be excluded by the early childhood educational system by lack of openings. So, this study brings an embracing review of literature to propose an model of public policy, refute past arguments and highlight the potential of this program. So far, arguments against this type of proposal do not consider the Brazilian context or expected results30 f.Politica públicaPrimeira infânciaCapital humanoProposta de política pública para primeira infância: Apoio à mães crecheirasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPERinstname:Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)instacron:INSPERTEXTCaio Jorge Brihy_Trabalho.pdf.txtExtracted texttext/plain49393https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1732/1/Caio%20Jorge%20Brihy_Trabalho.pdf.txt0d3dab948b0a18f178d7f396b53b62b1MD51Caio Jorge Brihy_Autorizacao.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1732/2/Caio%20Jorge%20Brihy_Autorizacao.pdf.txte1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD52LICENSElicense.txttext/plain1748https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1732/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALCaio Jorge Brihy_Trabalho.pdfTEXTO COMPLETOapplication/pdf614794https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1732/4/Caio%20Jorge%20Brihy_Trabalho.pdfe2144327c3078a1b83295d2951d570f5MD54Caio Jorge Brihy_Autorizacao.pdfINDISPONÍVEL - AUTORIZAÇÃO ALUNOapplication/pdf483933https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1732/5/Caio%20Jorge%20Brihy_Autorizacao.pdfec657fbbe5ecfdf74c14fc232880f104MD55THUMBNAILCaio Jorge Brihy_Trabalho.pdf.jpgCaio Jorge Brihy_Trabalho.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1232https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1732/6/Caio%20Jorge%20Brihy_Trabalho.pdf.jpg1a9c94dd1fc1f7129436400b2781e63aMD56Caio Jorge Brihy_Autorizacao.pdf.jpgCaio Jorge Brihy_Autorizacao.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1536https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/1732/7/Caio%20Jorge%20Brihy_Autorizacao.pdf.jpgbc0049108e32fc96128d3da2c37bb99eMD5711224/17322022-12-02 13:51:03.727oai:repositorio.insper.edu.br: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://www.insper.edu.br/biblioteca-telles/PRIhttps://repositorio.insper.edu.br/oai/requestbiblioteca@insper.edu.br ||opendoar:2022-12-02T18:51:03Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER - Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)false |
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