Educação, Salários e a Alocação de Trabalhadores entre Tarefas: Teoria e Evidências para o Brasil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fernandes, Reynaldo
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Menezes Filho, Naercio Aquino
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER
Texto Completo: https://repositorio.insper.edu.br/handle/11224/5933
Resumo: Esse artigo constroi um modelo competitivo que relaciona os salários relativos e a alocação de trabalhadores com diferentes níveis de educação à demanda e oferta de competências, fornecendo evidências empíricas para o caso do Brasil. O modelo assume que todos os trabalhadores qualificados realizam tarefas complexas, que todos os trabalhadores não qualificados executam tarefas simples e que os intermediários podem fazer ambas. A distribuição dos trabalhadores intermediários nas tarefas é gerada endogenamente para maximizar o produto total da economia. O modelo é simulado empiricamente para a economia brasileira entre 1981-2009. Os resultados sugerem que houve um aumento na demanda relativa por trabalhadores qualificados nas tarefas complexas e pelos intermediários em tarefas simples. Sem esses choques de demanda, os salários relativos dos trabalhadores intermediários teriam se reduzido ainda mais e os dos trabalhadores qualificados teriam declinado nos últimos 30 anos.
id INSP_97d01a016474180ebff0a48b5cc5962f
oai_identifier_str oai:repositorio.insper.edu.br:11224/5933
network_acronym_str INSP
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER
repository_id_str
spelling Educação, Salários e a Alocação de Trabalhadores entre Tarefas: Teoria e Evidências para o BrasilEducaçãosaláriostecnologiaAmérica LatinaBrasilEducationWagesTechnologyLatin AmericaBrazilEsse artigo constroi um modelo competitivo que relaciona os salários relativos e a alocação de trabalhadores com diferentes níveis de educação à demanda e oferta de competências, fornecendo evidências empíricas para o caso do Brasil. O modelo assume que todos os trabalhadores qualificados realizam tarefas complexas, que todos os trabalhadores não qualificados executam tarefas simples e que os intermediários podem fazer ambas. A distribuição dos trabalhadores intermediários nas tarefas é gerada endogenamente para maximizar o produto total da economia. O modelo é simulado empiricamente para a economia brasileira entre 1981-2009. Os resultados sugerem que houve um aumento na demanda relativa por trabalhadores qualificados nas tarefas complexas e pelos intermediários em tarefas simples. Sem esses choques de demanda, os salários relativos dos trabalhadores intermediários teriam se reduzido ainda mais e os dos trabalhadores qualificados teriam declinado nos últimos 30 anos.This article develops a competitive model that relates the relative wages and allocation to tasks of workers with different education levels to the demand and supply of skills, providing empirical evidence for the case of Brazil. The model assumes that all skilled workers perform complex tasks, unskilled workers perform simple tasks and semiskilled workers can do both. The distribution of semi-skilled workers across tasks is generated endogenously to maximize total output of the economy. We conduct an empirical simulation of the model for the Brazilian economy in the period 1981-2009. The results suggest that there has been a rise in the relative demand for skilled workers in complex tasks and for semiskilled workers in simple tasks. Absent these demand shocks, the relative wages of the semiskilled workers would have fallen by more and the relative wages of the skilled workers would have fallen instead of rising in Brazil over the last 30 years.InsperIBMEC - São Paulo2023-07-25T03:29:35Z2023-07-25T03:29:35Z2012info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article29 p.Digitalapplication/pdfhttps://repositorio.insper.edu.br/handle/11224/5933WPE 296/2012Insper Working PaperBrasilSão PauloO INSPER E ESTE REPOSITÓRIO NÃO DETÊM OS DIREITOS DE USO E REPRODUÇÃO DOS CONTEÚDOS AQUI REGISTRADOS. É RESPONSABILIDADE DO USUÁRIO VERIFICAR OS USOS PERMITIDOS NA FONTE ORIGINAL, RESPEITANDO-SE OS DIREITOS DE AUTOR OU EDITORinfo:eu-repo/semantics/openAccessFernandes, ReynaldoMenezes Filho, Naercio AquinoFernandes, ReynaldoMenezes Filho, Naercio Aquinoporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPERinstname:Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)instacron:INSPER2024-04-01T12:25:23Zoai:repositorio.insper.edu.br:11224/5933Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://www.insper.edu.br/biblioteca-telles/PRIhttps://repositorio.insper.edu.br/oai/requestbiblioteca@insper.edu.br ||opendoar:2024-04-01T12:25:23Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER - Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)false
dc.title.none.fl_str_mv Educação, Salários e a Alocação de Trabalhadores entre Tarefas: Teoria e Evidências para o Brasil
title Educação, Salários e a Alocação de Trabalhadores entre Tarefas: Teoria e Evidências para o Brasil
spellingShingle Educação, Salários e a Alocação de Trabalhadores entre Tarefas: Teoria e Evidências para o Brasil
Fernandes, Reynaldo
Educação
salários
tecnologia
América Latina
Brasil
Education
Wages
Technology
Latin America
Brazil
title_short Educação, Salários e a Alocação de Trabalhadores entre Tarefas: Teoria e Evidências para o Brasil
title_full Educação, Salários e a Alocação de Trabalhadores entre Tarefas: Teoria e Evidências para o Brasil
title_fullStr Educação, Salários e a Alocação de Trabalhadores entre Tarefas: Teoria e Evidências para o Brasil
title_full_unstemmed Educação, Salários e a Alocação de Trabalhadores entre Tarefas: Teoria e Evidências para o Brasil
title_sort Educação, Salários e a Alocação de Trabalhadores entre Tarefas: Teoria e Evidências para o Brasil
author Fernandes, Reynaldo
author_facet Fernandes, Reynaldo
Menezes Filho, Naercio Aquino
author_role author
author2 Menezes Filho, Naercio Aquino
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Fernandes, Reynaldo
Menezes Filho, Naercio Aquino
Fernandes, Reynaldo
Menezes Filho, Naercio Aquino
dc.subject.por.fl_str_mv Educação
salários
tecnologia
América Latina
Brasil
Education
Wages
Technology
Latin America
Brazil
topic Educação
salários
tecnologia
América Latina
Brasil
Education
Wages
Technology
Latin America
Brazil
description Esse artigo constroi um modelo competitivo que relaciona os salários relativos e a alocação de trabalhadores com diferentes níveis de educação à demanda e oferta de competências, fornecendo evidências empíricas para o caso do Brasil. O modelo assume que todos os trabalhadores qualificados realizam tarefas complexas, que todos os trabalhadores não qualificados executam tarefas simples e que os intermediários podem fazer ambas. A distribuição dos trabalhadores intermediários nas tarefas é gerada endogenamente para maximizar o produto total da economia. O modelo é simulado empiricamente para a economia brasileira entre 1981-2009. Os resultados sugerem que houve um aumento na demanda relativa por trabalhadores qualificados nas tarefas complexas e pelos intermediários em tarefas simples. Sem esses choques de demanda, os salários relativos dos trabalhadores intermediários teriam se reduzido ainda mais e os dos trabalhadores qualificados teriam declinado nos últimos 30 anos.
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012
2023-07-25T03:29:35Z
2023-07-25T03:29:35Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.insper.edu.br/handle/11224/5933
WPE 296/2012
url https://repositorio.insper.edu.br/handle/11224/5933
identifier_str_mv WPE 296/2012
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv Insper Working Paper
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 29 p.
Digital
application/pdf
dc.coverage.none.fl_str_mv Brasil
São Paulo
dc.publisher.none.fl_str_mv Insper
IBMEC - São Paulo
publisher.none.fl_str_mv Insper
IBMEC - São Paulo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER
instname:Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)
instacron:INSPER
instname_str Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)
instacron_str INSPER
institution INSPER
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER - Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)
repository.mail.fl_str_mv biblioteca@insper.edu.br ||
_version_ 1814986272252362752

Registros relacionados