Modelo de crescimento chinês e o rebalanceamento necessário diante de uma crise global
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2012 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER |
Texto Completo: | https://www.repositorio.insper.edu.br/handle/11224/106 |
Resumo: | Nas últimas três décadas, a China é o país que apresentou o maior crescimento econômico, tendo crescido, em média, 10% ao ano. Entretanto, muitos consideram que uma crise mundial pode representar uma ameaça ao atual modelo de crescimento seguido pelos chineses. Dessa maneira, o escopo deste estudo é verificar a necessidade de rebalanceamento desse modelo em um cenário de crise global. Ainda, tem como objetivo propor medidas que poderiam ser tomadas pelo governo, a fim de torná-lo sustentável no longo prazo. Para tanto, após realizar um breve histórico econômico da China, fez-se um estudo deste modelo de crescimento econômico, o qual contempla as principais políticas adotadas para sua sustentação, como as altas taxas de investimento, a forte dependência das exportações e a repressão financeira. Sendo assim, após fazer uma análise da crise vigente no mundo atual, concluiu-se que as autoridades chinesas devem aprimorar o modelo atual, de maneira a deixá-lo mais fundamentado no consumo doméstico e menos dependente das altas e crescentes taxa de investimento. |
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Todos os documentos desta Coleção podem ser acessados, mantendo-se os direitos dos autores pela citação da origem.info:eu-repo/semantics/openAccessSiqueira, RenataDamas, Roberto DumasSão Paulo2014-07-03T18:01:58Z2021-09-13T02:57:28Z2014-07-032014-07-03T18:01:58Z2021-09-13T02:57:28Z20122012https://www.repositorio.insper.edu.br/handle/11224/106Nas últimas três décadas, a China é o país que apresentou o maior crescimento econômico, tendo crescido, em média, 10% ao ano. Entretanto, muitos consideram que uma crise mundial pode representar uma ameaça ao atual modelo de crescimento seguido pelos chineses. Dessa maneira, o escopo deste estudo é verificar a necessidade de rebalanceamento desse modelo em um cenário de crise global. Ainda, tem como objetivo propor medidas que poderiam ser tomadas pelo governo, a fim de torná-lo sustentável no longo prazo. Para tanto, após realizar um breve histórico econômico da China, fez-se um estudo deste modelo de crescimento econômico, o qual contempla as principais políticas adotadas para sua sustentação, como as altas taxas de investimento, a forte dependência das exportações e a repressão financeira. Sendo assim, após fazer uma análise da crise vigente no mundo atual, concluiu-se que as autoridades chinesas devem aprimorar o modelo atual, de maneira a deixá-lo mais fundamentado no consumo doméstico e menos dependente das altas e crescentes taxa de investimento.China has been the fastest growing economy in the world for the last three decades, having shown an average growth of 10% per year. However, many people consider that a worldwide crisis may pose a threat to the Chinese current growth model. Thus, the scope of this study is to verify the need for rebalancing this model in a global crisis scenario. It will propose a few measures that could be taken by the government, in order to turn the growth sustainable in the long run. After conducting a brief historic analysis of China’s economy, a detailed study concerning this economic growth model is shown. It contains the model’s key policies, such as the high investment rate, the strong dependence on exports and the financial repression. After succinctly analyzing the existing crisis, it is concluded that the Chinese authorities should improve their current model so as to make it more reliant on domestic consumption and less dependent on high and rising investment rate.42 f.ChinaModelo de crescimentoCrise globalModelo de crescimento chinês e o rebalanceamento necessário diante de uma crise globalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPERinstname:Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)instacron:INSPERORIGINALRenata Siqueira_trabalho.pdfTexto Completoapplication/pdf905492https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/106/1/Renata%20Siqueira_trabalho.pdf46afd48367490bec15897098ebe45ce8MD51Renata Siqueira_aluno.pdfIndisponível - Autorização Alunoapplication/pdf60720https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/106/2/Renata%20Siqueira_aluno.pdf0b4c83e2137e9f1244e5e486dc7cd204MD52LICENSElicense.txttext/plain1748https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/106/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTRenata Siqueira_trabalho.pdf.txtExtracted texttext/plain71468https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/106/4/Renata%20Siqueira_trabalho.pdf.txt420acb594f4d1655a8d15a115264720dMD54Renata Siqueira_aluno.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/106/5/Renata%20Siqueira_aluno.pdf.txte1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD55THUMBNAILRenata Siqueira_trabalho.pdf.jpgRenata Siqueira_trabalho.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1231https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/106/6/Renata%20Siqueira_trabalho.pdf.jpg637ad65756955182d7a47fbe5c994295MD56Renata Siqueira_aluno.pdf.jpgRenata Siqueira_aluno.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1606https://repositorio.insper.edu.br/bitstream/11224/106/7/Renata%20Siqueira_aluno.pdf.jpg21df93441ac4bfd301a582cdb5a2d5e4MD5711224/1062022-12-02 13:40:36.028oai:repositorio.insper.edu.br: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://www.insper.edu.br/biblioteca-telles/PRIhttps://repositorio.insper.edu.br/oai/requestbiblioteca@insper.edu.br ||opendoar:2022-12-02T18:40:36Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do INSPER - Instituição de Ensino Superior e de Pesquisa (INSPER)false |
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