Financiamento da educação superior no Brasil : o impacto do Programa Fies nos salários dos trabalhadores formais

• Autor(a) principal: Rocha, Wilsimara Maciel
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Ehrl, Philipp, Monasterio, Leonardo Monteiro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da IPEA (RCIpea)
• dARK ID: ark:/51990/001300000h3gg
• Texto Completo: https://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/13081
• topic: IPEA::Educação. Treinamento::Desenvolvimento da Educação. Política Educacional::Financiamento da Educação::Financiamento da Educação; IPEA::Educação. Treinamento::Sistemas Educacionais::Níveis de Ensino::Ensino Superior; IPEA::Trabalho::Salários. Incentivos Salariais::Salários. Incentivos Salariais::Taxa de Salário; Financiamento estudantil; Salário; Propensity score matching; Avaliação de políticas públicas

Este trabalho analisa o impacto do Fundo de Financiamento Estudantil do Ministério da Educação (Fies/MEC) sobre o salário do trabalhador formal, utilizando dados da Relação Anual de Informações Sociais do Ministério da Economia (Rais/ME)e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Com a técnica do propensity score matching (PSM) comparam-se dois grupos: pessoas que foram beneficiadas pelo Fies e formam o grupo tratado e pessoas que não foram beneficiadas por esse fundo, mas são muito parecidas com aquelas pessoas tratadas. A probabilidade de usar o Fies depende principalmente da idade, da cor, da região e do setor em que o indivíduo trabalha. Após o pareamento, os dados mostram que o salário de quem se formou com o fundo é aproximadamente 26% maior que o de quem não concluiu o ensino superior. Não encontramos diferenças significativas entre pessoas com ensino superior que se formaram com e sem o Fies. Por fim, simulações indicam que o subsídio implícito do programa, com parâmetros razoáveis, é viável financeiramente.