O Uso pedagógico do Programa Nacional de Tecnologia Educacional, nas Escolas Públicas Municipais

• Autor(a) principal: Lopes, Raimundo Edilberto Moreira
• Data de Publicação: 2015
• Outros Autores: Vilalba, Osvaldo Arsênio
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: ID on line. Revista de psicologia
• Texto Completo: https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/312
• topic: Laboratório de informática, Internet, Ensino-aprendizagem

No Brasil, os primeiros laboratórios de tecnologias para informática do Proinfo (Programa Nacional de Informática na Educação) foram efetivados escolas públicas municipais à partir de 1997.O presente estudo objetivou discutir as contribuições da utilização do Proinfo nas escolas públicas, como ferramenta pedagógica inovadora no processo ensino-aprendizagem, nas escolas públicas de Banabuiú. A pesquisa envolveu 12 escolas de ensino fundamentais do município, sendo 3 na zona urbana e 9 na zona rural do município. A coleta de dados foi realizada através de um questionário contendo questões fechadas, respondidos por alunos, professores e gestores, funcionários e familiares dos alunos. Após análise dos dados, constatou-se que, nem todas as escolas possuem uma infra-estrutura apropriada para laboratórios de informática;  Muitos professores ainda têm receio quanto à utilização do computador em sala de aula. Que os mesmos carecem de maior treinamento na área didática para lidarem com as novas tecnologias. Que utilizam-se pouco do aparato de recursos em termos computacionais em suas aulas, mesmo conhecendo que há uma demanda latente dos alunos quanto a sua incorporação como recurso didático. Concluiu-se pois, que ainda é relativamente grande o déficit quanto a  formação de professores para o trabalho em ambientes informatizados. Que a  informática para uso em sala de aula, não tem sido vivenciada da forma como foi originalmente concebido no programa e que, portanto, o uso regular e corriqueiro dos laboratórios de informática enquanto recurso pedagógico, ainda não alcançou a sua meta.