Docentes Universitários: Expectativas acerca da Aposentadoria / Teachers College: Expectations about Retirement

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moraes, Jesana Sá damasceno
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Oliveira, Francisca Bezerra de, Cezário, Paula Frassinetti Oliveira, Batista, Juliana Pereira, Pinheiro, Lívia Viviane Lins Pereira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: ID on line. Revista de psicologia
Texto Completo: https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/2058
Resumo: Objetivou-se conhecer as expectativas de docentes universitários em transição à aposentadoria acerca deste processo. Estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado com vinte docentes universitários. Para coleta de dados foi utilizado um roteiro de entrevista semiestrurado. Os dados foram processados e analisados através da análise de conteúdo. Diante de todas as constatações advindas desta pesquisa, é possível afirmar que o modo como cada docente enxerga a aposentadoria está intrinsecamente conexo ao modo como vive a sua própria vida, no que tange aos seus princípios e valores e as suas prioridades, tanto no aspecto profissional como no pessoal.
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spelling Docentes Universitários: Expectativas acerca da Aposentadoria / Teachers College: Expectations about RetirementTrabalho. Aposentadoria. Docentes. Pesquisa QualitativaObjetivou-se conhecer as expectativas de docentes universitários em transição à aposentadoria acerca deste processo. Estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado com vinte docentes universitários. Para coleta de dados foi utilizado um roteiro de entrevista semiestrurado. Os dados foram processados e analisados através da análise de conteúdo. Diante de todas as constatações advindas desta pesquisa, é possível afirmar que o modo como cada docente enxerga a aposentadoria está intrinsecamente conexo ao modo como vive a sua própria vida, no que tange aos seus princípios e valores e as suas prioridades, tanto no aspecto profissional como no pessoal.INSTITUTO PERSONA DE EDUCAÇÃO SUPERIORMoraes, Jesana Sá damascenoOliveira, Francisca Bezerra deCezário, Paula Frassinetti OliveiraBatista, Juliana PereiraPinheiro, Lívia Viviane Lins Pereira2019-10-28info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo Avaliado pelos Paresapplication/pdfhttps://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/205810.14295/idonline.v13i47.2058ID on line. Revista de psicologia; v. 13, n. 47 (2019); 624-6371981-1179reponame:ID on line. Revista de psicologiainstname:Instituto Persona de Educação Superiorinstacron:IPESporhttps://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/2058/3144Direitos autorais 2021 Jesana Sá damasceno Moraes, Francisca Bezerra de Oliveira, Paula Frassinetti Oliveira Cezário, Juliana Pereira Batista, Lívia Viviane Lins Pereira Pinheirohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2019-11-22T21:55:17Zhttps://idonline.emnuvens.com.br/id/indexONG
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