Psicologia da Educação: Essência da Educação Emancipatória

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Maia, Adriana Moura
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Cunha, Francisco Roberto Brito
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: ID on line. Revista de psicologia
Texto Completo: https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/679
Resumo: O presente artigo pretende discutir a importante e essencial relação entre psicologia e educação; sob as valiosas contribuições das correntes psicológicas Humanistas e Gestalt, para o ensino-aprendizagem; menciona a incindível e vital inter-relação aprendizagem e desenvolvimento apresenta metodologias inovadoras que busca norteiar o fazer pedagógico, objetivando mudanças de pensamentos e de atitudes no cotidiano escolar, para que a educação partilhada no referido ambiente propicie o educar para a vida como um todo. O aprender precisa despertar sempre o desejo de desvendar o conhecimento, através de ações que valorizem as competências e habilidades do educando ao ser estimulado para uma prática, na qual ele é protagonista da própria aprendizagem.  
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