AVALIAÇÃO DA CORRELAÇÃO ENTRE PARÂMETROS QUALITATIVOS E OS RESULTADOS DO ENEM DE INSTITUIÇÕES DE JUIZ DE FORA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Souza, Jordan Henrique
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: dos Santos, Gislaine, Soares, Carlos Alberto Pereira, e Silva, Wainer da Silveira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Vianna Sapiens
Texto Completo: https://www.viannasapiens.com.br/revista/article/view/59
Resumo: A organização da educação brasileira é apresentada em duas etapas: a primeira, composta pelo ensino infantil, fundamental e o médio e a segunda pelo ensino superior. O Exame Nacional do Ensino Médio é promovido pelo Governo Federal, através do INEP, para avaliar o desempenho dos concluintes do ensino médio e aferir o desenvolvimento de competências. Os resultados são apresentados em notas médias por escolas, com o ranking das escolas brasileiras, baseado no desempenho dos alunos no exame. Este artigo propõe uma análise dos aspectos qualitativos de algumas instituições do município de Juiz de Fora/MG, agrupadas em três faixas de classificação, conforme dados do ENEM 2008. Esta pesquisa avaliou os recursos físicos e humanos e as estratégias pedagógicas através de uma pesquisa com as instituições selecionadas. No final, são apresentados os itens avaliados e a análise da correlação do desempenho dos alunos no ENEM, com os parâmetros associados à instituição. 
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