O PROCESSO DE CRIAÇÃO DE REA: UM RELATO DE CASO

• Autor(a) principal: GARA, ELIZABETE BRIANI MACEDO
• Data de Publicação: 2016
• Outros Autores: PIRILLO, NÁDIA RUBIO, OLIVEIRA, ÉDISON TROMBETA DE, SOUZA, BRUNA GARABITO DE, LOYOLLA, WALDOMIRO
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/34808
• topic: REA; Educação Baseada em Tecnologias; UNIVESP

Este trabalho objetiva apresentar como os docentes veem o uso das técnicas de brainstorming, metáfora e prototipação no processo de criação de Recursos Educacionais Abertos (REA) na Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP). Essas técnicas foram utilizadas na produção de recursos educacionais na disciplina de Estudos da Atmosfera, Geosfera e Hidrosfera, do curso de Licenciatura em Ciências Naturais e Matemática. Metodologicamente, partiu-se de pesquisa bibliográfica complementada por uma entrevista realizada com a docente responsável pela disciplina. Como resultado, foi verificado que a produção de recursos educacionais abertos utilizando as técnicas citadas foi vista de forma positiva pela docente, principalmente nos seguintes aspectos: a) troca de ideias entre todos os envolvidos no processo durante o brainstorming; b) o uso da metáfora para auxiliar a equipe de criação a compreender a melhor forma de apresentar o conteúdo dentro do recurso; c) a visualização da ideia materializada de forma funcional dentro do protótipo, a fim de facilitar as validações.