A importância do psicólogo escolar na socialização, inclusão e escolarização de alunos autistas

• Autor(a) principal: OLIVEIRA, Gabriel Alexandre Del Picchia de
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/42292
• topic: Autismo; Inclusão social; Competência social; Escola; Psicólogo escolar

O presente trabalho tem como objetivo compreender as contribuições da psicologia para o desenvolvimento social e escolar das crianças autistas em âmbito escolar. Em uma realidade onde o número de indivíduos no espectro vem consistentemente crescendo, se torna imprescindível entender melhor o diagnóstico, suas implicações e peculiaridades, bem como conhecer as colaborações do profissional de psicologia na equipe multiprofissional da instituição. O trabalho tem como ênfase a socialização destas crianças, visto o propício meio em que estão inseridas e sua vital importância para o desenvolvimento geral dos infantos, especialmente considerando o quão essencial é que este estímulo ocorra na infância. Foi feito através de uma revisão bibliográfica descritiva e qualitativa de artigos, livros e dissertações publicados nos últimos vinte anos. Apesar da vasta literatura sobre o espectro, estudos que evidenciem a importância do diálogo da psicologia com o processo educativo das crianças autistas ainda é relativamente escasso. A partir desta revisão, nota-se a potencialidade de expansão de pesquisas sobre o tema.