O fonoaudiólogo como atuante no aperfeiçoamento vocal de cantores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SOUSA, Johny Wesley Freitas de
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/40966
Resumo: Para cantar, fisiologicamente, fazem-se necessários três processos básicos: sinal glótico, ressonância e articulação do som. A voz cantada é considerada uma das mais belas formas de expressão, visto que o cantor consegue expressar ao seu público os sentimentos mais escondidos, alcançando fortes emoções. Dentro do mundo dos cantores, há diferenças entre os cantores amadores e profissionais. No grupo dos cantores profissionais, há uma diferença entre os cantores de alta performance e os que não são. Os cantores de alta performance são aqueles que se apresentam em dias consecutivos, viajam bastante, cantam por várias horas e muitas vezes realizam coreografias, esses precisam de mais atenção em relação aos cuidados vocais para não interromper sua carreira de forma precoce. Com isso, o objetivo geral é demostrar a relevância da atuação fonoaudiológica no aperfeiçoamento vocal de cantores, e os objetivos específicos são conceituar a fisiologia da fonação, contextualizar as características da voz cantada e discorrer acerca das etapas de aperfeiçoamento vocal de cantores. Para isso, a metodologia deste trabalho foi um levantamento bibliográfico, do tipo dissertativo qualitativo, contendo informações que foram coletadas a partir de artigos, livros, revistas, dissertações e plataformas digitais como Scielo e Google acadêmico, porém foram excluídos trabalhos de menor relevância sobre o tema. Sendo assim, podemos concluir que um fonoaudiólogo capacitado visa a maximização da performance vocal, desde os cuidados básicos de saúde vocal à habilitação de novos ajustes vocais, os quais os cantores querem dominar na própria voz, além de quererem conhecer mais possibilidades em relação ao seu instrumento de trabalho.
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Com isso, o objetivo geral é demostrar a relevância da atuação fonoaudiológica no aperfeiçoamento vocal de cantores, e os objetivos específicos são conceituar a fisiologia da fonação, contextualizar as características da voz cantada e discorrer acerca das etapas de aperfeiçoamento vocal de cantores. Para isso, a metodologia deste trabalho foi um levantamento bibliográfico, do tipo dissertativo qualitativo, contendo informações que foram coletadas a partir de artigos, livros, revistas, dissertações e plataformas digitais como Scielo e Google acadêmico, porém foram excluídos trabalhos de menor relevância sobre o tema. Sendo assim, podemos concluir que um fonoaudiólogo capacitado visa a maximização da performance vocal, desde os cuidados básicos de saúde vocal à habilitação de novos ajustes vocais, os quais os cantores querem dominar na própria voz, além de quererem conhecer mais possibilidades em relação ao seu instrumento de trabalho.Aperfeiçoamento vocalFonoaudiologiaCantoresO fonoaudiólogo como atuante no aperfeiçoamento vocal de cantoresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisFonoaudiologiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALJOHNY_WESLEY.pdfJOHNY_WESLEY.pdfapplication/pdf245750https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/40966/1/JOHNY_WESLEY.pdf5057503326e57ded58daa9d75312f25eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/40966/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/409662022-05-16 10:13:02.778oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-05-16T13:13:02falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-05-16T13:13:02Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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