O uso de ritalina® (metilfenidato) no melhoramento acâdemico

• Autor(a) principal: MACHADO, Sthefanny Lima
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/37000
• topic: Ritalina®; Efeitos colaterais; Acadêmicos

A Ritalina® é o nome comercial do medicamento cujo princípio ativo é o cloridrato de metilfenidato fazendo parte da família das anfetaminas, é um fármaco estimulante do sistema nervoso central, cuja ação farmacológica promove uma elevação da atividade dopaminérgica agindo como pseudoestimulante. É comumente utilizada para tratamento de Transtornos de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), transtorno hipercinético e narcolepsia, porém como um dos seus efeitos colaterais é o de melhoramento de atenção e concentração o uso indiscriminado deste medicamento seja de forma recreativa quanto por estudantes que buscam um melhoramento acadêmico vêm crescendo ao longo dos anos. Embora os efeitos cognitivos consideravelmente melhorados por sua ação farmacológica, faz-se necessário conhecer e discutir os efeitos colaterais da administração deste medicamento sem indicação médica, tais como: insônia, redução de apetite, dores abdominais, tontura e cefaleia em curto prazo, além de alterações cardiovasculares a longo prazo. Este trabalho visa discutir os principais efeitos adversos causados pelo uso indiscriminado da Ritalina® por acadêmicos, compreendendo uma pesquisa de revisão de literatura em principais sites de pesquisa, livros e periódicos atualizados em até 20 anos por meio das palavras chave: Ritalina®, efeitos colaterais e acadêmicos. Concluiu-se no fim da pesquisa que apesar de conhecido o potencial negativo do uso não recomendado do metilfenidato pela classe dos estudantes universitários, ainda falta conscientização por parte dos profissionais da saúde para o combate ao uso irracional deste medicamento.