A influência dos pais no desenvolvimento infantil no contexto escolar

• Autor(a) principal: MOTA, Michelle Karolyne Cavalcante da
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/60632
• topic: Desenvolvimento; Pais; Educação; Escolar

Este artigo apresenta um estudo de como os pais influenciam no desenvolvimento infantil da criança no âmbito escolar. O objetivo geral desta pesquisa foi compreender o papel da família em conjunto com a escola, no intuito que a criança obtenha o desenvolvimento físico, cognitivo, social e emocional saudável. O artigo foi estruturado em três capítulos, cada capítulo correspondeu a um objetivo específico, sendo esses: analisar o desenvolvimento humano em diferentes olhares; compreender as funções e obrigações da escola e do educador; discorrer a contribuição da participação dos pais no ambiente escolar. O trabalho foi desenvolvido de acordo com os princípios da pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo e descritivo, a partir de material já elaborado sobre o tema. Foram levantados livros e artigos científicos, em bases de dados como: Google Acadêmico, Scielo, repositórios on-line de universidades, revistas científicas e bibliotecas físicas e virtuais. Esta pesquisa foi fundamentada a partir da leitura, registro e análise dos referenciais coletados. Através desta pesquisa se pode observar que o trabalho em conjunto da família com a escola se torna essencial para que a criança obtenha um bom desempenho em sua vida escolar, proporcionando um acolhimento físico e emocional estruturado, favorecendo o aprendizado intelectual e moral, cooperando no processo de ensino-aprendizagem, levando em conta que o âmbito familiar e escolar possuem o objetivo comum de formar a criança no que diz respeito a aquisição de conhecimentos elevando a competência e habilidade do individuo para viver em uma sociedade exercendo seu papel como cidadão.